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小班手工科学课剪纸教案--第1页
小班手工科学课剪纸教案
一、教学目标
1.认识剪纸艺术的历史和文化背景，培养学生对传统手工艺的
兴趣和尊重。
2.学会使用剪刀进行剪纸活动，培养学生的手眼协调能力和动
手能力。
3.发展学生的想象力和创造力，培养其审美情趣和艺术修养。
4.通过剪纸活动，培养学生的耐心和细致性，提高学生的动手
能力和专注力。
二、教学重点和难点
1.教学重点：学生能够掌握剪纸的基本技巧，能够制作简单的
剪纸作品。
2.教学难点：培养学生的手眼协调能力，让他们能够按照模板
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小班手工科学课剪纸教案--第2页
进行剪纸活动。
三、教学准备
1.准备剪纸的教学模板和示范作品。
2.准备足够的剪纸工具，包括剪刀、剪纸刀、剪纸板等。
3.准备足够的剪纸材料，包括彩色纸、黑色纸等。
4.教师要提前熟悉剪纸的基本技巧和注意事项。
四、教学过程
1.导入（5分钟）
教师简要介绍剪纸的历史和文化背景，激发学生对剪纸艺术的
兴趣。
2.示范（10分钟）
教师向学生展示剪纸的基本技巧，包括如何握剪刀、如何剪直
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线和曲线等。同时，向学生展示简单的剪纸作品，让学生了解剪纸
的魅力。
3.操作（30分钟）
学生根据教师提供的剪纸模板和材料，进行剪纸活动。教师在
一旁指导学生正确的剪纸姿势和技巧，帮助他们克服困难。
4.创作（20分钟）
学生可以根据自己的想法和创意，制作属于自己的剪纸作品。
教师可以根据学生的实际情况，给予适当的指导和帮助。
5.展示（10分钟）
学生将自己制作的剪纸作品展示给全班同学，分享制作的过程
和心得体会。教师可以对学生的作品进行评价和指导，鼓励他们继
续努力。
6.总结（5分钟）
教师对本节课的教学内容进行总结，强调剪纸活动的意义和学
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习收获，鼓励学生继续保持对手工艺的热爱和探索。
五、教学反思
1.教师要根据学生的实际情况，调整教学内容和方法，让每个
学生都能够参与到剪纸活动中来。
2.剪纸活动要注重安全，教师要提前做好安全防范措施，确保
学生在剪纸过程中不受伤害。
3.剪纸活动要注重引导，教师要引导学生发挥想象力，创作出
独特的作品，不要局限于模板和规则。
六、教学延伸
1.学生可以利用剪纸作品进行手工制作，制作贺卡、装饰品等，
增强实用性和美观性。
2.学生可以学习剪纸的更多技巧和方法，不断提高自己的剪纸
水平，培养对手工艺的热爱和兴趣。
七、教学资源
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小班手工科学课剪纸教案--第5页
1.《剪纸艺术》教材
2.剪纸模板和示范作品
3.剪纸工具和材料
八、教学反馈
教师可以通过观察学生的剪纸作品和听取学生的意见，对本节
课的教学效果进行评估和反馈，为下一节课的教学改
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