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黑教版信息技术五年级上册第7课《闪动的蜡烛》教学设计

一.教材分析

《信息技术五年级上册》第7课《闪动的蜡烛》主要让学生学会使用计算机处

理图形图像，培养学生的创新能力和审美能力。通过本节课的学习，学生将掌握蜡

烛图片的制作方法，培养学生的动手操作能力和审美观念。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，对计算机操作有一定的熟悉程

度。但在图形图像处理方面，部分学生可能还较为陌生。因此，在教学过程中，教

师需要关注学生的个体差异，针对不同水平的学生给予适当的指导。

三.教学目标

1.让学生掌握蜡烛图片的制作方法。

2.培养学生的创新能力和审美能力。

3.提高学生的动手操作能力和团队协作能力。

四.教学重难点

1.重点：蜡烛图片的制作方法。

2.难点：创新设计和审美能力的培养。

五.教学方法

1.任务驱动法：通过完成具体的任务，让学生掌握制作蜡烛图片的方法。

2.小组合作法：培养学生团队协作能力和沟通能力。

3.启发式教学法：引导学生思考、探索，提高学生的创新能力和解决问

题的能力。

六.教学准备

1.准备计算机和投影仪，确保教学过程中可以正常使用。

2.准备蜡烛图片的制作素材，如蜡烛模板、火焰素材等。

3.准备相关教学案例，以便在课堂上进行展示和分析。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用投影仪展示一幅美丽的蜡烛图片，引发学生的兴趣。引导学生思

考：如何利用计算机制作这样的蜡烛图片？

2.呈现（10分钟）

介绍蜡烛图片的制作方法，包括选择蜡烛模板、调整大小、添加火焰

等步骤。同时，展示制作过程中的注意事项，如比例、色彩搭配等。

3.操练（10分钟）

学生分组进行操作练习，教师巡回指导。针对不同水平的学生给予适

当的帮助，确保每位学生都能掌握制作蜡烛图片的方法。

4.巩固（5分钟）

邀请部分学生展示自己的作品，让大家共同欣赏、评价。教师针对学

生的作品进行点评，指出优点和不足，引导学生进一步优化作品。

5.拓展（5分钟）

鼓励学生发挥创新精神，尝试制作不同风格的蜡烛图片。教师提供素

材和指导，帮助学生提高作品的艺术性。

6.小结（5分钟）

总结本节课所学内容，强调蜡烛图片制作的关键步骤和注意事项。引

导学生认识到信息技术在生活中的应用价值。

7.家庭作业（5分钟）

布置一道课后作业：利用所学的制作方法，回家后制作一幅蜡烛图片，

并附上简要的说明。

8.板书（5分钟）

蜡烛图片制作步骤：

1.选择蜡烛模板

2.调整大小和位置

3.添加火焰

4.调整色彩和比例

5.创新设计

以上教学设计供您参考，实际教学过程中可根据学生的实际情况进行调整。祝

您教学顺利！

在教授《信息技术五年级上册》第7课《闪动的蜡烛》的过程中，我进行了认

真的教学设计和实施，但也在课堂反思中发现了若干问题，并针对这些问题采取了

相应的解决办法和改进措施。以下是具体的反思和调整过程。

课堂反思

1.教学内容安排的合理性

在教材分析中，我认识到本节课的重点是让学生掌握蜡烛图片的制作方法，培

养学生的创新能力和审美能力。然而，在实际的教学过程中，我发现学生在完成基

本的制作任务后，对于创新能力的培养和审美能力的提升并没有得到足够的锻炼。

2.学情分析的准确性

在学情分析中，我提到五年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，但部分

学生可能还较为陌生。在实际操作中，我发现确实存在这样的差异，但更大的问题

是学生对于审美和创新的概念较为模糊，不知道如何运用到实际操作中。

3.教学目标的实现程度

虽然我在教学目标中设定了培养学生创新能力和审美能力，但在实际操作中，

我发现学生更多