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握笔训练幼儿园游戏教案--第1页

握笔训练幼儿园游戏教案

教学目标

1.培养幼儿正确握笔姿势,使他们能够流畅、准确地书写汉字,为日后

的学习打下基础。

2.增加幼儿对握笔活动的兴趣和热爱,培养他们的动手能力和创造能力。

教学内容

1.握笔的正确姿势。

2.握笔训练游戏:纸杯插笔、铅笔传递、抽签点字、抓迷藏等。

教学准备

1.纸杯、铅笔、彩笔、钢笔等。

2.一些字卡。

教学过程

1.引导幼儿正确握笔姿势。

–告诉幼儿用适当的力度握笔,保持手指的自然弧度。

–给幼儿配备适合自己手的握笔。

–用语言和示范的方法让孩子能够看到正确的握笔姿势。

2.握笔训练游戏

–纸杯插笔游戏:将几个纸杯放在桌子上,让孩子尽可能快地将

笔插到杯子中央。这个游戏可以帮助幼儿锻炼握笔的灵活性和准确度。

–铅笔传递游戏:让小朋友站成一排,把一支铅笔尽可能快地传

到最后一个幼儿手中。通过这个游戏,幼儿将锻炼到排队、握笔、交流

和协作能力。

–抽签点字游戏:在黑板上放出几个字母,每个幼儿抽取一个

字母,然后找到相应的字卡进行拼音和笔画教学。教员在幼儿的作业上

辅导。

–抓迷藏游戏:让一个孩子藏着一支笔,其他孩子要寻找这支

笔。当孩子找到笔后,肩上的人要接着藏着笔让其他学生继续寻找。这

个游戏将练习幼儿的奔跑、捡拾和握笔能力。

3.总结

–回顾本次握笔训练游戏的过程和方法。

–强调幼儿握笔的正确姿势,建立良好的握笔习惯。

–推荐孩子们在日常生活中积极参与握笔练习,提高写汉字的效

果和速度。

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教学评估

可以通过幼儿在游戏中的表现、教员对于幼儿写作品的评价等途径进行教学评

估。

教学反思

通过握笔训练游戏,可以锻炼幼儿的动手能力和创造能力,让他们在快乐中学

习。同时在握笔的过程中,还可以培养幼儿耐心和专注的能力。教员也应该及时对

孩子的笔画加以辅导,帮助幼儿在日后的学习过程中更好地掌握汉字书写。

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