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握笔训练幼儿园游戏教案--第1页
握笔训练幼儿园游戏教案
教学目标
1.培养幼儿正确握笔姿势,使他们能够流畅、准确地书写汉字,为日后
的学习打下基础。
2.增加幼儿对握笔活动的兴趣和热爱,培养他们的动手能力和创造能力。
教学内容
1.握笔的正确姿势。
2.握笔训练游戏:纸杯插笔、铅笔传递、抽签点字、抓迷藏等。
教学准备
1.纸杯、铅笔、彩笔、钢笔等。
2.一些字卡。
教学过程
1.引导幼儿正确握笔姿势。
–告诉幼儿用适当的力度握笔,保持手指的自然弧度。
–给幼儿配备适合自己手的握笔。
–用语言和示范的方法让孩子能够看到正确的握笔姿势。
2.握笔训练游戏
–纸杯插笔游戏:将几个纸杯放在桌子上,让孩子尽可能快地将
笔插到杯子中央。这个游戏可以帮助幼儿锻炼握笔的灵活性和准确度。
–铅笔传递游戏:让小朋友站成一排,把一支铅笔尽可能快地传
到最后一个幼儿手中。通过这个游戏,幼儿将锻炼到排队、握笔、交流
和协作能力。
–抽签点字游戏:在黑板上放出几个字母,每个幼儿抽取一个
字母,然后找到相应的字卡进行拼音和笔画教学。教员在幼儿的作业上
辅导。
–抓迷藏游戏:让一个孩子藏着一支笔,其他孩子要寻找这支
笔。当孩子找到笔后,肩上的人要接着藏着笔让其他学生继续寻找。这
个游戏将练习幼儿的奔跑、捡拾和握笔能力。
3.总结
–回顾本次握笔训练游戏的过程和方法。
–强调幼儿握笔的正确姿势,建立良好的握笔习惯。
–推荐孩子们在日常生活中积极参与握笔练习,提高写汉字的效
果和速度。
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握笔训练幼儿园游戏教案--第2页
教学评估
可以通过幼儿在游戏中的表现、教员对于幼儿写作品的评价等途径进行教学评
估。
教学反思
通过握笔训练游戏,可以锻炼幼儿的动手能力和创造能力,让他们在快乐中学
习。同时在握笔的过程中,还可以培养幼儿耐心和专注的能力。教员也应该及时对
孩子的笔画加以辅导,帮助幼儿在日后的学习过程中更好地掌握汉字书写。
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