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小班幼儿评估手册评语_幼儿小班手册评语

手册评语作为一种书面文字形式的情感传递与教育引导工具，对

小班幼儿学生具有重要意义。下面是有小班评估手册评语，欢迎参阅。

小班评估手册评语

1.老师真想对你说：“你进步了。”课堂上能端端正正地坐好，

也不时地举起小手回答问题，和小朋友们友好相处。记得刚入园时，

你感到孤独，什么也不会，小朋友也不愿与你一起玩。其实，不管做

什么事情，只要认真，就一定能做好。xx，相信自己，一定会成功的。

老师和你的妈妈一定尽全力帮助你。

2.你是一个活泼、好动、顽皮的孩子，老师非常钦佩你的适应能

力。现在的你，好学、上进，课堂上的你眼睛睁得好亮，作业书写的

也不错，特别喜欢听故事，其实，老师更想听你讲故事，愿意吗?还有，

你的舞跳得好棒，看到你在圣诞晚会上的精彩表演，让老师觉得你是

最棒的。老师期待着你，正如你的名字一样，扬起风帆，驶向成功的

彼岸。

3.女孩子的活泼，女孩子的叽叽喳喳，男孩子的大大咧咧，这就

是你，精彩十分。在我们这个班集体里，你没有女孩子的娇气，却有

着惊人的适应能力。记得刚入园的时候，我们班女生，只有你从没哭

过鼻子，还像个大姐姐似的安蔚着其他的小朋友。最让程老师开心的

是，你改掉了丢三落四的坏习惯。最让老师心疼的是你因为自己不小

心，摔了两次交，以后走路可要小心，别再让自己受到伤害，做个健

健康康的好孩子!

4.园园，优秀的你一直是老师的骄傲，小朋友们的好榜样。“故

事大王”、“曙光之星”以及你在圣诞晚会上的精彩表演，都足以说

明，你是最棒的。在此，老师想送你一句话：没有最好，只有更好!衷

心地祝愿你在曙光的每一天都充满阳光!我最爱的小姑娘，愿下学期的

你更优秀、更出色!

5.课堂上，你总是静静地坐在自己的位置上，不敢举手回答问题，

老师知道你也会，但这样不利于提高自己的语言表达能力。和刚开学

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相比，你的性格稍微有一点活泼了，课间经常看到你和大家在一起开

心地玩。我想，如果新学期，你在课堂上能积极发言，你将是我们班

最出色的。老师期待着你成为最出色的宝宝!

6.在老师的眼中你是个好姑娘。你好学、懂事、乖巧。在活动中

你能控制好自己，是许多小朋友学习的榜样。课堂中能开动脑筋，积

极举手发言;课间能强着帮老师做一些力所能及的事，是老师的好帮手，

就要上小学了，老师希望你不断努力，做个全面发展的好学生。

7.你不仅聪明可爱，而且比以前活泼开朗多了。你的数学学得好，

字写得也不错。同时你的学习习惯也非常好，上课积极思考，思维敏

捷，能在探索中提出问题，老师真为你高兴。你喜欢玩一些智力游戏，

如走迷宫、下棋等。你也很喜欢看图书。希望你进入小学后能有更大

的成绩!加油哦!

8.你聪明可爱，是个非常能干的好孩子。对同伴很友好,对老师有

礼貌。你很喜欢动脑筋，能积极思考，善于提问题。你的语言表达能

力、画画水平有了很大的进步，老师真为你高兴!希望你进入小学后能

好好学习，以取得优异的成绩。

9.你是个聪明能干，待人热情的孩子。喜欢把快乐的事情和大家

一起分享。你有良好的学习习惯，能够独立完成老师布置的作业，你

的生活习惯也很好，自己的事情能够自己处理。上课也能积极举手发

言了，老师真为你而感到高兴。希望你到小学里有更大的进步!

10.你尊敬老师，热爱劳动。能积极参加幼儿园的各项活动。本学

期进