部编版四年级语文上册语文园地一同步练习及答案 .pdfVIP

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部编版四年级语文上册语文园地同步练习

一、交流中的收获

1.根据课文内容填空。

(1)读课文《观潮》，我仿佛看到了_____________________________

_________________________________________________________

________________________________________________________。

(2)读《花牛歌》，我似乎看到了_______________________________

_________________________________________________________

_______________________________________________________。

2.展开想象，补充句子。

我和阿妈走月亮，走到溪水边，我仿佛听到了

__________________；走到果园边，我好像闻到了

________________________________________________________。

3.小朋友们敞开心扉的交流让我知道了读文章时，我们要想象

________，“听”到________，“闻”到________。我们只有调动

多种感官参与，才能深入文章内容，有更多的收获。

二、词句段运用

1.根据描述的画面写成语。

(1)国庆节，街上到处热闹非凡。很多单位敲锣打鼓，庆祝祖国母亲

的生日。()

(2)小明和小红是极好的朋友，课后总是能看到他们头挨着头说着悄

悄话。()

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2.根据成语写想到的画面。

鸦雀无声：_______________________________________________

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3.按要求填词语，并灵活运用。

(1)表示时间快的词语：

()()

()()

(2)我准备选择所填的两个词语描述自然现象“雷雨”。

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(3)我准备选择所填的两个词语描写森林里的“小鸟”。

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三、做到规范书写

1.语文园地中的书写作品让我懂得了不少，判断下面说法的正误。

(1)我们写作品时，字的中心要在横格的中线上，保持水平。()

(2)标点符号本来就很小，占格可以不用考虑。(