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区域活动设计娃娃家教案

区域活动设计娃娃家教案（通用13篇）

作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教

案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到

重点突出呢？下面是小编帮大家整理的区域活动设计娃娃家教案，欢

迎大家分享。

区域活动设计娃娃家教案篇1

活动目标：

1.在老师的帮助下，能分角色进行活动。

2.能进行炒菜、喂饭、穿衣服等各种生活活动。

3.活动中不抢夺玩具，学习等待、商量、轮流。

重点指导区域：

娃娃家

活动过程：

一、上次活动小结。

1.针对有些幼儿活动中争抢玩具进行讨论：如果你很想要玩小朋

友手里的那个玩具，你可以怎么做？

2.教师小结方法。

二、幼儿开始活动，教师巡回指导。（教师重点指导娃娃家。）

1.开始之前，教师询问：你在娃娃家里扮演谁？（帮助幼儿分角

色）

2.针对幼儿的角色，启发幼儿：妈妈在家里会做些什么事情？爸

爸会帮你做什么？……

三、小结

1.请在娃娃家玩的孩子说一说：你在娃娃家当了什么？你做了哪

些事情？

2.对活动中表现好的幼儿进行表扬。

区域活动设计娃娃家教案篇2

一、活动目标

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1、增强角色意识，体验角色扮演的乐趣。

2、在角色扮演中提高幼儿的生活自理能力。

二、活动准备

家用电器、炊具、刀具、餐具、茶具、沙发、娃娃若干、餐桌一

张、凳子五张、角色卡五张、床一张、梳妆台一张、电视机一台、清

洁用具

三、活动过程

1、教师介绍区域。

今天老师要请小朋友们到娃娃家和巧巧手去玩游戏。

2、幼儿自由选择角色卡进区。

3、幼儿入区活动，教师重点观察幼儿的角色意识是否明确、操作

时是否有困难并适时指导。

小班幼儿在游戏过程中时常忘记自己所扮演的角色，教师应随时

以同伴的身份，以游戏的口吻给予提醒。

4、以音乐提示幼儿结束活动，整理物品。

5、评价：你在里面扮演了什么角色，做了什么事情。

区域活动设计娃娃家教案篇3

一、活动目标

1、利用废旧物品纸浆让幼儿尝试大胆地揉搓，享受自由造型的乐

趣。

2、让幼儿喜欢色彩，鼓励幼儿大胆用色，喜欢和颜色做朋友。

二、活动材料

纸浆作品：一盆浆糊、五个勺子、水粉颜料、盆若干、水粉笔、

纸浆（未上颜色的纸浆作品、已和好的纸浆、已泡好的纸浆）

三、活动过程

1、教师简单导入。

2、幼儿入区穿围兜。

3、幼儿选择材料进行操作，教师重点观察引导幼儿大胆尝试和体

验，并给予适时指导。

4、以音乐提示幼儿结束活动，整理物品。

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5、评价：你今天在巧巧手做了什么？

区域活动设计娃娃家教案篇4

教学目的：