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学校期末德育工作总结(7篇)

学校期末德育工作总结篇1

本学期，我校能根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为目标，

以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常

规教育，坚持＂突出重点，注重实效＂地开展德育工作，围绕校园文化建设，用

心开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，

学会健体，学会审美，努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富

有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改善德育工作方法，提高德育工作实效

我校坚持德育为首的工作思路，用心研究德育工作资料，针对新时期德育新

问题，提出学校德育工作新思路，改善学校德育工作的方法，努力提高德育工作

的效率。

1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独

到的德育工作者队伍

组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德

和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱

护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

2、抓好班主任队伍管理

适时召开班主任工作会议，与班主任老师一齐探讨学校德育工作的方法，布

置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断

完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查。

3、加强社会、家庭、学校配合

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德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校用心构建家庭、学校德育工作

网络。校报，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教

学成果，指导家教工作等等。努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

4、加强后进生管理

做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德

差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教状

况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消

灭于萌芽状态之中。对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、

落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的职责感。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、

遵章守纪习惯、礼貌礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检

查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分资料和标准，重新设计较合理、

较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、课间操、班报评比、标志佩戴状况、违纪

状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅等采取天天检查的方式，对佩戴状况

采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。

3、充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来，

各值日生认真负责，检查公平公正，值日工作到位。透过对学生的行为规范教育，

让他们养成礼貌礼仪、劳动卫生习惯等。透过对行为规范教育的检查、工作总结

评比，构成班级竞争，促进了全校的行为规范。

三、加强法制教育工作

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学校把10月份定为法制宣传月，在10月中旬学校还组织全体学生观看法制

宣传视频，理解法制教育。学校还向全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》

法制报告会。收到了良好的教育效果。