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小学五年级英语教学参考计划范文（通用）
一、指导思想
认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采纳符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。
二、四年级要到达的目的：
1、纯熟掌握howareyou?的用法及其答复。
2、分清boyandgirl,heandshe的用法。
3、掌握物主代词myyourhishertheir的用法。
4、掌握句子isthisyourpencil?
no,it’snotmypencil.
what’sthis?
thisisa……
whereisit?
5、学习方位词abovebelowbesidebehindoninunderinfrontof.能够通过全班、四人小组等方式进展练习。
6、学习数字1---100.明白得运用howmany------?
7、学习月份、星期。能够用顺口溜的方式进展。
8、掌握序数词的用法。
9、学习节日的单词如newyear’sday、springfestival、teachers’
day…
10、学习有关天气的单词和句子:how’stheweathertoday?
11、学习时间的表达方法。whattimeisit?
12、学习咨询别人年龄的句子howoldareyou?及答复：i’m…
13、学习衣服clothes的名称。
14、咨询别人住哪wheredoyoulive?houseorapartment
15、咨询地址what’syouraddress?
16、咨询上学的方式howdoyougotoschool?bybikeuscar…
17、最喜爱的颜色what’syourfavouritecolour?
18、最喜爱的食物what’syourfavouritefood?
19、最喜爱的学校活动whatdoyouliketodo?
iliketo…
20、区分iliketo…idon’tliketo…
三、培养学生的语感，提高发音的正确性，介绍一定的，在语境中掌握语句和单词的根本意义，逐步获得最根本的运用英语的才能。
四、总结上学期期末考试情况，找出薄弱环节，采取有力措施，改变落后班的相貌。抓好“单元目的评价实验”，实在加强课堂达标治理、单元及学期达标治理，深化开展优化课堂教学活动，向四十分钟要质量。重点抓好后进生成绩追踪及考察分析，大面积提高教学质量。
五、提高教育信息化水平，积极推进信息技术英语教学，英语还要抓好“如何培养学生学习兴趣”，“如何培养学生运用语言才能”的研究，结合实际要求抓好小学英语“视、听、说”试验课的研究，争取在5月底上一次公开课。
总而言之，小学英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。充分利用“情景教学”这一重要方法扩展教学方式，培养、维持和开展学生学习英语的兴趣，提高英语教学的效果。
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