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小班安全常规教案20篇【幼儿园小班安全教案】--第1页
小班安全常规教案20篇幼儿园小班安全教案】
安全问题始终是学校的重点，幼儿园小班的小伴侣们也需要
进行安全教育。
幼儿园小班安全教案篇一：
活动目标：
了解行人在公路上应当遵守的一些交通规则，形成初步的安
全意识与自我爱护意识，提高自我爱护能力。
活动预备：
1、幼儿有与成人一起外出的阅历。
2、有关模拟游戏的情景创设。
3、课件《探望兔奶奶》。
活动过程：
1、边观看课件(一)边商量。
(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去探望她。半路上，兔
妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了公路上。她看到花
丛中有一只秀丽的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了公路ZY，
兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。
(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?
(3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在公路上玩耍，差点被车撞
上。这样太危险了，不管什么状况我们都不能在公路上玩。
2、边观看课件(二)边商量。
(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在公路对面，兔
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小班安全常规教案20篇【幼儿园小班安全教案】--第1页
小班安全常规教案20篇【幼儿园小班安全教案】--第2页
宝宝兴奋地想冲过公路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。
(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过公路应当走哪里?
(3)教师归纳：过公路要走斑马线。
(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?
什么时候可以走?
(5)教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过公路
去奶奶家。
3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才
能幸免那样的危险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：
小伴侣，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不行以。过公路走
斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)
4、在情景模拟游戏“去春游〞中或到公路上去实地体验。
(1)带着幼儿一边走一边依据场景提问，稳固对交通规则的
认识。
场景一：人行道和车行道
师：前面有两种道路，行人应当走哪一种路?(人行道。)
师：行人应当留意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是
不能到车行道上玩。)
场景二：十字路口
师：要过公路了，我们应当怎么走?(找到斑马线，看清红绿
灯，红灯停，绿灯行。)
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小班安全常规教案20篇【幼儿园小班安全教案】--第3页
场景三：天桥
师：这是什么?我们应当怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼
梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)
(2)顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚刚的状况进行小结，
启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一
个跟着一个走〞。
一、活动目标：
1、让幼儿在沟通活动中认识一些常见的交通标志。
2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉
地遵守交通规则。
3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。
二、活动预备：
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