小学科学《磁铁》练习题精品【综合题】.docVIP

小学科学《磁铁》练习题

一.选择题(共6题，共12分)

1.使用指南针观察方向时，应（）放置指南针。

A.竖直?????B.倾斜?????C.水平

2.下列物体中，（）没有用到磁铁。

A.?????????B.?????????C.

3.下列运用磁铁同极相斥原理的是（??）。

A.冰箱的门?????B.门吸?????C.蝴蝶飞游戏

4.下列物体，能被磁铁吸引的是（??）。

A.塑料尺????B.一元硬币????C.铜钥匙

5.将下列物体与指南针放在一起，不会影响指南针正确指示方向的是（??）。

A.铁钉????B.蹄形磁铁????C.塑料尺

6.下列磁铁是环形磁铁的是（??）。

A.????B.????C.?????D.

二.填空题(共6题，共20分)

1.一般情况下，磁铁的磁力大小是（????）的。

2.两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时，（?????）。

3.磁铁从形状上看可以分为（?????）磁铁、蹄形磁铁、（?????）磁铁、（?????）磁铁等等。

4.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用（?????）的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。

5.磁铁磁性最强的地方是（?????）。

6.磁铁的同极相互（?????），异极相互（?????）。

三.判断题(共6题，共14分)

1.磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车，使小车运动。（??）

2.磁铁同极相吸、异极相斥。（??）

3.磁铁可以隔着任何物体吸铁。（??）

4.在指南针里，红色的一端永远指着南方。（??）

5.指南针中的“针”是磁铁。（??）

6.将安装好的磁针3次轻轻放入水盘中间，使磁针慢慢转动，我们发现静止后磁针针尖和针尾的指向每次都不一样。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将生活中的物品与对应的磁铁的作用连线。

?

???记录信息???指示方向???固定物体???磁悬浮

五.简答题(共5题，共26分)

1.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。

2.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么办法帮奶奶找针？

3.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。

4.怎样检测物品中是否有磁铁？

5.用什么方法可以找到磁铁的磁极?

六.综合题(共5题，共27分)

1.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。

①把磁针固定在吹塑纸上。

②把磁针磁化。

③用指南针确定方向。

④标出南北极。

⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。

正确顺序：（???）

2.制作水浮式指南针所用的材料都有什么作用？把相应的序号填在右图中。

①让磁针浮在水面，自由转动

②确定方向，进而确定磁针的南北极

③指示南北

3.观察图片中的指南针，回答问题。

（1）图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是（???）。

（2）为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母（???）所表示的刻度对齐。

4.将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象，是否可以得出以下结论。如果可以，在括号内打“√”。如果不可以，在括号内打“×。

（1）条形磁铁能吸引铁粉。（??）

（2）条形磁铁有两极。（??）

（3）条形磁铁的磁极间有相互作用。（??）

（4）条形磁铁不同部位的磁力大小不同。（??）

（5）条形磁铁两端磁力大，中间磁力小。（??）

5.请根据图中的情况，判断蹄形磁铁的磁极。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.固定

2.同极相斥，异极相吸

3.条形；环形；球形

4.磁极

5.磁极

6.排斥；吸引

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.磁力。

2.可以利用磁铁找针。

3.错，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。

4.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。

5.用磁铁去吸引铁粉，哪个位置吸引的多，那个位置就是磁极。

六.综合题

1.②①⑤③④

2.②③①

3.（1）北；（2）N

4.√；×；×；√；√

5.北南