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小班剪纸教案及反思

【篇一：小班剪纸活动小树叶】

小班剪纸活动：小树叶

设计意图

春天到了，小树叶从树枝上钻出来了。在餐前散步的时候，我带着

孩子们去找春天，有个孩子拿着一片捡来的树叶对我说，老师这片

树叶中间有条线，两边是一样的。我仔细一看发现很多树叶都是对

称的。于是我就想到了让幼儿学习剪两边对称的物品。树叶是幼儿

发现的对称物品，幼儿肯定非常感兴趣。所以我设计了这个剪纸活

动。在前期的准备中，我先让幼儿学习了画各种线条做铺垫。以便

幼儿能根据线条剪出树叶。活动目标

1．能用一次对折的方法折画各种线条，并根据线条剪出树叶。

2．体验剪纸的乐趣，感受春天的美。

活动准备

没有树叶的树妈妈图片及剪纸过程ppt、没有树叶的树妈妈每组一

张、绿色彩纸若干；剪刀；固体胶。

活动过程

一、欣赏树叶，引出课题。

1．今天老师带来了一些树叶宝宝的图片，我们一起来看看吧。瞧，

这些树叶是怎么样的？

2．树叶中间都有什么？分成一半的树叶像什么？

二、观看图片，激发兴趣

1．春风吹来了！花儿开了，树叶绿了，可是树叶妈妈就是

开心不起来，你们猜猜树妈妈为什么不开心？

2．对了，原来是树妈妈身上没有了树叶宝宝，所以才不开心的！那

谁能想个办法来帮助树妈妈变出许多树叶宝宝？让她变得很开心呢？

三、教师讲解示范。

1.出示ppt，逐步出示步骤，让幼儿在猜测中讲解剪树叶的过程。

2.出示剪好的树叶，给树妈妈穿衣服。

四、幼儿操作。

提醒幼儿给树妈妈剪出漂亮的衣服并给贴在树妈妈身上。

五、展示作品

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现在树妈妈有了这么多的树叶宝宝，真的很开心，谢谢小朋友们！

是你们把我变得这么漂亮，来！和树妈妈一起到花园里和其他的树

叶比一比，看谁漂亮好吗！

活动建议

1.此活动适宜在小班“落叶飘飘“主题中生成。

2.此活动需要幼儿折、画、剪，对于小班孩子来说比较难，所以教

师把画线条这一步放到了美术活动《各种各样的线条》里面作为前

期准备来化解难点。

【篇二：教案剪纸】

爱，增强民族自豪感。四、教学重难点

教学重点：剪纸的表现手法及基本装饰纹样。教学难点：剪纸作品

的制作。

五、教学过程教学环节

一导入阶段创设情境、设疑激趣。

教师活动

学生活动

设计意图

二发展阶段联系生活，

学生观看视

教师运用多媒体播放《节日片段》

提出思考问.题

自主预习：教p26—28的1）什么是剪纸？

,同通过自主2）剪纸的风格流派？

3）剪纸的表现手法？

4）剪纸的基本技法？5）剪纸常用的装饰纹样？6）剪纸的基本步

骤是哪几步？

1、剪纸的概述：1）概念

.

2）历史：剪纸在我国有着悠久的历史，是极为普

丰富联系生活，

知识，

感知3）剪纸的形式：

欣赏，剪纸来源于生活，美化我们的生活，内容丰富多

开阔眼界。2、剪纸的流派：

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学生对比欣赏、感知、归纳，参与体验总结南北方剪纸的不同风格

特点。

图文结合

北方剪纸：

粗犷豪放、造型简练。

南方剪纸

：精巧秀美，构图繁茂。

3.

剪纸的表现手法：

手法有哪些？

多媒体展示的剪纸作品，提问：剪纸的表现欣赏图

结合《连年有余》《寿星》《喜上眉梢》《鱼跃龙门》片

的欣赏了解剪纸的