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小班分散游戏教案40篇

《小班分散游戏教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希

望可以对您的学习工作中带来帮助！

（1）小班优秀游戏教案《藏猫猫》含反思

内容与指导活动目标：

1、能在游戏中正确掌握空间方位词：上、下、前、后、里。

2、积极参与游戏活动，在活动中乐于和同伴交流,大胆表现自己。

3、发展幼儿的动手能力。

4、喜欢参与游戏，体验。

活动准备：

1、森林场景、小动物玩具若干

2、课前与幼儿一起自制小猫胸饰若干

3、学习歌曲找小猫

活动过程：

一、以到森林游玩，音乐进场。

二、学习正确使用方位词：

(一)寻找小动物：找找小动物们在哪里?

(二)寻找猫宝宝胸饰

1、请幼儿自由寻找并且鼓励幼儿和伙伴交流。

2、鼓励幼儿大胆说出自己在哪找到猫宝宝胸饰的?

三、游戏捉迷藏：

1、交代游戏规则：宝宝们听到音乐响起来了就在森林里找一个

舒服的地方躲起来，等音乐停下来时，宝宝们就要躲好了。妈妈来找

你们时被妈妈找到的宝宝要告诉妈妈你躲在什么地方?

2、师幼共同游戏。提问：刚才宝宝们躲在哪里?(引导幼儿说完整

的话，并能用正确的方位词大胆地表述)四、结束部分宝宝们今天玩

得开心吗?现在天黑了，我们坐车回家吧!

反馈整个活动能在孩子宝们的配合下顺利进行，让幼儿躲起来，

孩子们很喜欢，(教案出自：快思教案网)当老师找到孩子们的时候就用

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抱抱、亲亲他们，因为刚入园的宝宝对老师的亲亲、抱抱特别喜欢，

这样的方式在活动中就显得既温馨又符合小班宝宝的年龄特征，活动

就在和孩子们的玩玩、说说、躲躲中轻松愉快地完成活动的目标要求。

游戏反思

《藏猫猫》是一首极富儿童情趣的儿歌，藏猫猫游戏本来就是孩

子们很喜欢的一种游戏，由于儿歌内容贴近孩子们的生活，孩子们学

习热情很高，这节课设计成了融情境、游戏于一体的教学课，不断激

发了学生学习兴趣，发展学生语言能力及相互合作能力。

（2）小班游戏教案《抓到了》含反思

活动目标：

1.练习在规定的范围内四散躲闪地跑。

2.让幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活

泼开朗的性格。

3.发展幼儿思维和口语表达能力。

4.发展幼儿的观察比较能力。

活动准备：

1.在活动场地上画一个大圆圈作池塘，在池塘外另画一个圆圈作

渔翁的家。

活动过程：

小朋友是鱼，而老师呢就是渔翁。现在老师边学小鱼游边和老师

学一首儿歌小鱼小鱼游啊游，摇摇尾巴点点头;向东游，向西游，游来

游去真自由。(让幼儿边做边念几遍，动作让幼儿自己发挥，这个作

为游戏前的准备运动)师：现在老师叫给大家说说这游戏这个游戏怎么

玩。其实很简单的。小朋友做小鱼念儿歌，念完后，老师可说渔翁来

了，小鱼就在水塘里跑。不能跑出圈，跑出圈的话，小鱼没水就会死

了。如果被渔翁捉到的小鱼就被渔翁带到渔翁的家里了。(教案出自：

快思教案网)你们可以看看，圈里有很多叉叉，代表的是小石洞，一个

洞只能躲一只小鱼，假如你快被抓到，但是你站在叉叉上，你就可以

蹲在洞里等其他小鱼来救你才可以动。当老师说