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北京高中物理教学进度

年级进上学期下学期

度

高一必修一必修二，3-5第一章（理科）

1-1（文科）

高二选修3-1,选修3-2，3-5

3-2一部分3-3或者3-4选学一册

高三一轮复习二轮三轮复习

必考：必修一（质点的直线运动，相互作用与牛顿运动定律），

必修二（机械能，抛体运动与圆周运动，万有引力），选修3-1（电

路，电场，磁场）,选修3-2（电磁感应，交变电流）选修3-5（碰撞

与动量守恒，波粒二象性与原子结构）.

选考：选修3-3（分子动理论，热力学定律与能量守恒）

选修3-4（机械振动与机械波，电磁波，光）二选一

高一物理第一学期教学计划

一、基本情况分析：

⒈学生情况分析：学生刚刚进入高中，对于物理的学习还停留

在初中的认识水平。考试题的思维量不大，能力要求也不很高，很多

学生因为物理好学，从而轻视物理的学习。

⒉教材分析：《高一物理必修一》是按照新课标的标准编写的

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教材，教材突出了学生的自主学习及探究式教学的教学模式，强化了

学生的主体地位，这对学生的自学能力、逻辑思维能力、抽象思维能

力、动手能力等都有了较高的要求。另外，必修一的学习内容是运动

学和静力学，是整个物理学的基础。这一部分的学习，有利于培养学

生的分析物理情景和物理过程的能力，对学生抽象思维能力、动手能

力以及自然唯物主义人生观的培养都有着举足轻重的作用。

二、教学目的及任务：

1．特别注意在高一学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维

习惯，切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。提高学生的基

本素质和基本能力。要逐步地纠正学生在初中物理学习中的不良学习

习惯和思维方法。

2．对高一学生来讲，物理课程无论从知识内容还是从研究方法

方面相对于初中的学习要求都有明显的提高，因而在学习时会有一定

的难度。学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程，作

为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程。首先要积极培养和保护

学生学习物理的兴趣和积极性，其次要注意联系实际，为学生搭建物

理思维的平台。第三，要注意知识与能力的阶段性，不要急于求成，

对课堂例题和习题要精心选择，不要求全、求难、求多，要求精、求

活。同时要强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法，强调对物理

概念和规律的理解和应用，这是能力培养的基础。

3.重视实验，重视实验能力培养。实验探究的过程，有利于培养

学生的动手能力，能再现知识的发现过程，对学生科学的思维方法方

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式的培养有着不可替代的作用。

高一上学期物理必修一教学进度表

周时间单元授课内容及课时备

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