部编版四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》教案设计 .pdfVIP

部编版四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》教案设计--第1页

19.一只窝囊的大老虎

教学目标：

1．认识13个生字，会写13个生字。重点指导写好“级、划、尝、改、亏“这

几个字。

2．读准文中使用的一些充满生活气息的词语，读准含轻声和多音字的词语。

3．默读课文，找出表演前后我的心理变化的句子，并创设情境仿照写一写。

4．联系自己生活实际，体会演出的过程我为什么“一点儿也记不起来。”

教学重点：

找出表演前后我的心理变化的句子，并仿照写一写。

教学难点：

体会演出的过程我为什么“一点儿也记不起来。”仿写一段心理活动，

教学准备：

教师：制作多媒体课件；学生：预习课文准备稿纸。

教学安排：

2课时

教学过程：

第一课时

一、板书题目，激趣导入。

1．老师先请大家看一幅图片，这是什么？（出示老虎的图片）图片上是一只什

么样的老虎？老虎会什么本领？（板书题目：一只______的大老虎）（生自

由补充：凶猛、威风……）

2．（师补全板书题目：一只窝囊的大老虎）看到这个词语，你一定觉得很奇怪，

“窝囊”的老虎是什么样的？今天我们就一起来学习这个有趣的故事。

二、认读生字。

1．出示“我会认”和“我会写”的字在文中的词语，指名领读。

2．出示注音生字，开火车认读。

3．观察字形、结构、部首。说说哪个字最难认，交流识字方法。

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三、指导写字。

1．出示几个要求会写的大字。

（念、级、段、俩、练、裤、改、逃、亏、挖、堂、砸、锅）

2．动画演示“级”、“逃”“堂”“段”“锅“的笔顺。注意“段”的第一笔是撇，

提醒学生不要连写。

3．“堂”上面要和“学”上边区分。“改”左边第三笔是提。“亏”字下面是

竖折钩，不要和“专”字下面混淆。形近字比较：级极枪抢亏专练炼

4．多音字组词：露角

5．每个字认真写三遍，同桌互相检查纠错。

四、当堂检测。

1.看品应写词语。

wōnāngbānjíliànxígǎibiànkètángzáguō

()()()()()()

2.辨字组词。

念()级()练()逃()锅()

恋()极()炼()桃()窝()

第二课时

一、复习导入，直奔主题。

二、初读课文，了解故事。

1.你喜欢这篇课文吗？课文讲了一件什么事？

出示提示语：我（谁）扮演一只大老虎（干什么）结果演砸锅了。

师小结：概括一件事要抓住主要人物、事情、结果。可以用上课文中的关键词。

2.老师从课文中找了一些词语，考考你们都读得准确吗？

（分组出示课文中的词语）演技撤换砸锅笨拙逗乐殷切半晌豁

虎跳撇嘴头罩羡慕（易读错）角色四脚着地直