正确的握笔姿势很重要 .pdfVIP

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

正确的握笔姿势很重要--第1页

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

孩子步入大班,开始学习书写数字。我们经常听到小学低年级老师反映,

由幼儿园升入小学一年级的学生执笔姿势大部分不正确,纠正非常困难,执笔

姿势不正确,不仅影响书写,而且影响视力。这应该引起我们老师与家长的注

意。让我们进行原因分析和探讨:

对幼儿执笔姿势不正确的原因归纳为以下几个方面:

1、幼儿在幼儿园开始画画,由于画画时拿彩笔的姿势,特别是大面积涂色时与

写字的握笔姿势有所不同,影响了幼儿正确握笔姿势的形成。

2、在老师尚未教写字时,幼儿在家已在书写数字和汉字,父母有时并不注意幼

儿姿势,所以有些不正确的姿势已逐步形成。

3、刚刚学画画和写字的孩子非常喜欢拿笔。有时趴在地上写;有时跪在小椅子

前写;有时在墙上写,这无形之间也影响了握笔姿势。

4、老师在开始教幼儿书写时,未进行专门执笔姿势的顺序训练,比较强调坐姿。

5、幼儿园桌子小,影响了幼儿坐姿,也影响了执笔姿势。经过幼儿园大班一年

的学习,其不正确姿势已形成。幼儿进入小学一年后,为了完成一定量的作业,

老师根本无暇顾及纠正孩子姿势。

为了使孩子掌握正确的握笔姿势,针对以上原因,我们应采取一些有效措施。

1、老师必须重视起点教育,按照标准姿势进行培养。

2、老师共同制定标准:

●右手拇指在笔杆的左侧比食指稍靠后些,食指在前偏右,这两指紧紧夹住

笔杆。中指在食指下面,用第一个关节托住笔杆,无名指和小拇指在中指之后

自然地弯向掌心。

●笔杆向右后方倾斜紧贴在食指第三关节和虎口之间。

●食指和大拇指捏笔时中间呈椭圆形。

●手掌和手臂呈一直线。

●捏笔手指与笔尖的距离7—8分。

●写字时手的支撑点在豌豆骨上。

1

正确的握笔姿势很重要--第1页

正确的握笔姿势很重要--第2页

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

3、在要求孩子完成一定量的书写任务时应注意寓教于玩中,不使孩子感觉负担

过重,否则会影响孩子的学习兴趣。

在进行书写前要注意正确执笔姿势的顺序训练,在未定型前,每次书写都

应进行一定时间的练习,不要急于完成作业。

正确的握笔姿势编成口诀如下:

—抵二压三衬托,指实掌虚腕灵活,角度适宜方向正,笔画轻重细琢磨。

首句中的“一抵”是指用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上抵住,笔杆留出

一寸长的距离,一般是在旋笔刀旋出锥形的根部。

“二压”是指用大拇指从里侧、食指从外侧将笔捏紧后往下轻压,拇指和食指的指

肚着力,这样捏时指肚面大,肉软且厚,不用费很大力气就能将笔握紧。

“三衬托”是指无名指、小指略弯曲成前后状,两指成一平面贴于桌面,再加上掌

侧要贴实桌面,从而将中指及整个笔托起,形成既稳且活的握笔姿势。

第二句的“指实”是指:食指、中指、无名指、小指紧贴靠实。“掌虚”是要求无名

指和小指不可蜷回掌心该姿势非常多,二指蜷回掌心,使中指失去托力,造成

书写不稳状即掌心是空的。“腕灵活”是指手腕不能拿劲,要放松、灵活,以便在

书写时运用手腕的运动而达到“巧”的效果。

第三句的“方向”是指笔尖和笔杆的方向,正确的笔尖方向一般应指向前方,而笔

杆的朝向应是右后方。

第四句的“笔画轻重”是指书写时用力的轻和重,即让学生体会轻和重的不同结

果。书写时用力轻则笔划就细,用力重则笔划就粗。要让学生知道在书写硬笔字

时,用力是有变化的,遇到该细的笔划,如

您可能关注的文档

文档评论(0)

133****9918 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档