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小班健康眼睛教案

作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大

纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？下面

是小编为大家整理的小班健康眼睛教案（精选6篇），希望对大家有

所帮助。

小班健康眼睛教案1

教学目标：

1、初步了解眼睛结构。

2、知道眼睛有什么用。

3、知道怎样爱护、关心自己的眼睛。

4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

5、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老

师。

教学准备：

每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。

教学过程：

一、老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿

猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？

二、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在

镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆

球。

三、提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。

眼睛里有什么？是什么颜色的？

眼睛长在哪里？

四、让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。

五、引导幼儿讨论眼睛有什么用？（幼儿互相讨论、交流）六、

出示画面并提问：

1、眼睛有什么用？

2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛？

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让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦

眼泪等。

教学反思：

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动

中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，

让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发

言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。

小班健康眼睛教案2

一、活动目标：

1、了解眼睛的外观结构。

2、知道保护眼睛的方法。

3、初步培养幼儿关心、帮助他人的愿望。

二、活动准备：

课件《眼睛》、图片若干

三、活动过程：

1、游戏：“指五官”

今天老师和大家来玩“指五官”的游戏，看看谁又快又正确的指

出五官。（慢到快）

眼睛长什么样子？找旁边的好朋友互相看看，并说一说。

2、课件认识结构

有一位小哥哥到我们小三班来做客了，你们欢迎他吗？（拍手）

你们喜欢他吗？那你最喜欢小哥哥的什么？（鼻子、眼睛），老师也

很喜欢小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什么样的呢？

1）眼睑：有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找

找我们的眼睑在哪里？（摸摸）你们看，我们的眼睑还会眨呢。我们

平时说的眼皮就是眼睑。

2）眼睫毛：在眼睑的下面，长着一些小细毛，眼睫毛，有的长长

的、有的呢短短的，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里？

3）我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛，还有什么呢？在里面还有一个

眼球，小朋友先告诉老师，球是什么形状的（圆圆的），对了那我们

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的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这边、