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2024高中语文第六课语言的艺术第2节语言表达的十八般武艺__修辞手法训练含解析新人教版选修语言文字应用.docVIP

2024高中语文第六课语言的艺术第2节语言表达的十八般武艺__修辞手法训练含解析新人教版选修语言文字应用.doc

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    3-

    第2节语言表达的十八般武艺——修辞手法

    1．(2024·高考江苏卷)某校高三年级实行线上成人仪式后，同学们纷纷点赞、留言，相互勉励。下列留言所引古诗文，不得体的一项是(D)

    A．惟日孜孜，无敢逸豫。(《尚书》)

    B．为草当作兰，为木当作松。(李白)

    C．少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)

    D．谁道人生无再少？门前流水尚能西。(苏轼)

    【解析】本题考查语言表达得体，了解并驾驭常见的古代文化学问的实力。题干设置了“线上成人仪式”这一情境，点赞、留言、相互勉励的对象为同学。A项，出自《尚书·君陈》，意为每天都孜孜不倦地工作，不敢贪图享受。B项，出自李白的《于

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