小学科学《磁铁》练习题含答案【基础题】.docVIP

小学科学《磁铁》练习题含答案【基础题】.doc

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小学科学《磁铁》练习题

一.选择题(共6题,共12分)

1.如下图所示,用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极,小车会(??)。

A.被吸引????B.被推开????C.不动

2.下列物体中,()不能被磁铁吸引。

A.????B.????C.

3.把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上,松开手,可能发生的现象是(??)。

A.小钢珠不动?????B.小钢珠会掉下来?????C.小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位

4.下面的(??)是磁力的特点。

A.必须直接和物体接触才能产生作用?????B.可以让所有的金属都动起来?????C.施力者不是人

5.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次?为什么我们要检测几种不同形状的磁铁?(??)

A.老师的要求。?????B.得到更可靠的规律?????C.增加实验的趣味性

6.如图的条形磁铁磁力最强的部分是(??)。

?

A.A和B???B.B和C???C.C和D???D.A和D

二.填空题(共6题,共32分)

1.磁铁有两个磁极,用汉字表示分别是(????)和(????),相应的字母表示分别是(????)和(????)。

2.一般情况下,磁铁的磁力大小是(????)的。

3.两个相同的磁极叫同极,不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时,(?????)。

4.人们用字母(?????)表示磁铁的南极,用字母(?????)表示磁铁的北极。

5.磁铁能指示(?????)方向,指南的磁极叫(?????)极,用字母(?????)表示;指北的磁极叫(?????),用字母(?????)表示。

6.条形磁铁的磁力分布是(?????)弱,(?????)强。

三.判断题(共6题,共12分)

1.将两块条形磁铁放在一起,它们之间的作用力有四种情况。(??)

2.磁铁的同极相互吸引,异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。(??)

3.磁铁磁力最强的部分是磁极。(??)

4.磁铁不能吸引镍。(??)

5.钢针经过磁铁沿同一方向摩擦后可以变成磁针。(??)

6.磁铁隔着纸能吸引铁,隔着玻璃就不能吸引了。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.下列圈起来的物体分别受到了什么力?连一连。

?

??磁力????拉力?????推力

五.简答题(共5题,共26分)

1.写出三个磁铁在生活中应用的实例。

2.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。

3.磁铁宝宝相遇记

有一天,两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手,想和对方握握手。突然,一股力量把他俩推开,他们摔了个大跟斗。

“妈妈,他推我,呜呜……”。

磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子,这是因为我们身体的特点造成的。”

“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。

妈妈说:“我们都有两个磁极,同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手,相互排斥,当然会摔大跟跟头。想一想,你们应该怎样握手呢?”

两个磁铁宝宝想了想,再次伸出手,一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。

解释文中划“(???)”的句子的发生现象。

(???)

4.如何判断蹄形磁铁的磁极?

5.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁,悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗?为什么?

六.综合题(共5题,共27分)

1.制作水浮式指南针所用的材料都有什么作用?把相应的序号填在右图中。

①让磁针浮在水面,自由转动

②确定方向,进而确定磁针的南北极

③指示南北

2.将磁铁放在铁粉盒子上,并轻轻晃动盒子,可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象,是否可以得出以下结论。如果可以,在括号内打“√”。如果不可以,在括号内打“×。

(1)条形磁铁能吸引铁粉。(??)

(2)条形磁铁有两极。(??)

(3)条形磁铁的磁极间有相互作用。(??)

(4)条形磁铁不同部位的磁力大小不同。(??)

(5)条形磁铁两端磁力大,中间磁力小。(??)

3.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象?

4.在图中标出东、南、西三个方向。

5.请根据图中的情况,判断蹄形磁铁的磁极。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.C

5.B

6.D

二.填空题

1.南极;北极;S;N

2.固定

3.同极相斥,异极相吸

4.S;N

5.南北;南;S;北;N

6.中间;两端

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.用指南针在野外辨别方向;用扬声器扩大声音;磁悬浮列车。

2.如下:

3.同极相互排斥,异极相互吸引

4.用已知的条形磁铁的N极靠近蹄形磁铁的一端,若排斥则为N级,反之则是S级。

5.不一定,另一块磁铁对悬挂的磁铁也有力的作用,

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