案第1部分 语文知识积累 考点2 课外文言文阅读 .pdfVIP

案第1部分语文知识积累考点2课外文言文阅读--第1页

第二讲课外文言文阅读

,考情预测)

考查内容常见考点题量分值2018年考情预测

①理解文中重要文文言文阅读题是浙江近

言词语的意思。几年中考必考题，材料大多

②理解文中重要句来自课外，有单篇课外阅

子的意思。读，有课内外比较阅读，有

③句子断句。10～20课外与课外比较阅读，也有

文言文阅读④理解文章的基本3～6题分课外文言文与课外古诗词

内容。比较阅读。主要考查重要文

言词语的意思、断句、句子

翻译、文章内容的理解、文

⑤评析文中人物、

中人物与主旨的评析等。预

主旨。

测2018年各地中考卷仍会

沿袭以往模式进行考查。

,知识讲解)

(一)文言文知识

1．文言实词

实词有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题。实词包括名词、动词、

形容词、数词、量词、代词六类。

2．通假字

有的通假字的读音和本字的读音相同，有的和本字的读音不同，对通假字的字义要按本

字的意思来理解。如：①河曲智叟亡以应(亡，通“无”，wú，没有)。②百废具兴(具，通

．．

“俱”，jù，都)。

3．古今异义

(1)词义扩大。如“江”和“河”古时专指长江与黄河，现在泛指江河。

(2)词义缩小。如：“率妻子邑人来此绝境”中的“妻子”指的是妻子和孩子，现在专

指男子的配偶。

(3)词义转移。如：“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”，古义是身份低微，见识短浅，

而现在是品德恶劣、不道德的意思。

(4)词义交叉。如“怜”，古今意义都有怜悯的意思，但“项燕为楚将，数有功，爱士

卒，楚人怜之”中的“怜”解释为“爱怜”比较适合文意。

4．一词多义

文言文以单音词为主，多义现象更为明显。但在一个句子里某词的具体含义只能是确定

的一项。对于这些词的辨析，首先要把握词的本义和引申义。本义，即最初的意义；引申义，

包括比喻义、假借义等，指词语在一定的环境中，逐渐引申出一些新的意