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高中物理第六章万有引力与航天经典力学的局限性教案新人教必修--第1页
6.6经典力学的局限性
一、知识与技能
(1)知道牛顿运动定律的适用范围;
(2)了解经典力学在科学研究和生产技术中的广泛应用;
(3)知道质量与速度的关系,知道高速运动中必须考虑速度随时间的变化;
教学二、过程与方法
目标通过阅读课文体会一切科学都有自己的局限性,新的理论会不断完善和补充旧的
理论,人类对科学的认识是无止境的。
三、情感态度与价值观
通过对牛顿力学适用范围的讨论,使学生知道物理中的结论和规律一般都有其适
用范围,认识知识的变化性和无穷性,培养献身于科学的时代精神。
重点教学重点:牛顿运动定律的适用范围
难点教学难点:高速运动的物体,速度和质量之间的关系
教具课时
多媒体1
准备安排
教学方法、教学手段
教学过程与教学内容
与学法、学情
【新课引入】
自从17世纪以来,以牛顿定律为基础的经典力学不断发展,取得了巨
大的成就,经典力学在科学研究和生产技术中有了广泛的应用,从而证明了
牛顿运动定律的正确性。
但是,经典力学也不是万能的,向其它科学一样,它也有一定的适用范
围,有自己的局限性。那么经典力学在什么范围内适用呢?有怎样的局限性
呢?这节课我们就来了解这方面的知识。
【进行新课】
请同学们阅读课文,阅读时考虑下列问题
1、经典力学取得了哪些辉煌的成就?举例说明。
2、经典力学在哪些领域不能适用?能说出为什么吗?举例说明。
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高中物理第六章万有引力与航天经典力学的局限性教案新人教必修--第1页
高中物理第六章万有引力与航天经典力学的局限性教案新人教必修--第2页
3、经典力学的适用范围是什么?自己概括一下。
4、相对论和量子力学的出现是否否定了牛顿的经典力学?应该怎样认识?
5、怎样理解英国剧作家萧伯纳的话“科学总是从正确走向错误”?
学生阅读教材,并思考上面的问题。分组讨论,代表发言。
[学生A]经典力学在微观领域和高速运动领域不再适用;在不同参考系中
不能适用;在强引力的情况下,经典的引力理论也是不适用的。
[学生B]因为微观粒子(如电子、质子、中子)在运动时不仅具有粒子性,
而且还具有波动性,经典力学不能说明这种现象,所以它不再适用,同时在
高速运动领域,由于物体运动速度太快,要导致质量发生变化,而经典力学
认为质量是不变的,所以经典力学在高速运动领域内也不再适用.
[学生C]从上面分析知:牛顿运动定律的适用范围是:宏观物体,低速运
动。
【总结】经典力学在微观领域、高速运动的情况下不再适用.那么对这些领
域的问题又应如何研究呢?下面给大家简单介绍一些近代物理知识。
从经典力学到相对论的发展
以牛顿运动定律为基础的经典力学中,空间间隔(长度)s、时间t和
质量m这三个物理量都与物体的运动速度无关.一根尺子静止时这样长,当
它运动时还是这样长;一分钟不论处于静止状态还是处于运动状态,其快慢
保持不变;一个物体静止时的质量和运动时的质量一样.这就是经典力学的学生思考
绝对时空观.
到了19世纪末,面对高速运动的微观粒子发生的现象,经典力学遇到
了困难.在新事物面前,爱因斯坦打破了传统的时空观,于1905年发表了题
为《论运动物体的电动力学》的论文,提出了狭义相对性原理和光速不变原
理,创建了狭义相对论.狭义相对论指出:长度、时间和质量都是随物体的
运动速度而变化的.长度、时间和质量随速度
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