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鲁教版地理七年级上册1.1《辽阔的疆域》说课稿

一.教材分析

《辽阔的疆域》是鲁教版地理七年级上册第一章第一节的内容。这一节主要介

绍了我国的地理位置、疆域范围以及海陆分布。通过本节课的学习，学生可以了解

到我国的地理位置特点，掌握我国领土的四至点，以及理解我国的海陆分布情况。

二.学情分析

七年级的学生刚开始接触地理学科，对于地理位置、疆域范围等概念可能比较

陌生。因此，在教学过程中，教师需要注重基础知识的讲解，以及通过生动的实例

和图片，激发学生的学习兴趣。同时，学生对于新知识有较强的求知欲，教师应充

分利用这一点，引导学生主动探索和学习。

三.说教学目标

1.知识与技能：学生能够说出我国的地理位置特点，掌握我国领土的四

至点，了解我国的海陆分布情况。

2.过程与方法：通过观察地图、讨论交流等方法，培养学生读图、析图

的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、关注国家领土完整的情感。

四.说教学重难点

1.教学重点：我国的地理位置特点，我国领土的四至点，我国的海陆分

布情况。

2.教学难点：我国领土的四至点的记忆，海陆分布的理解。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等教学方法，

引导学生主动探究、积极参与。

2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学手段，生动形象地展

示我国地理位置、疆域范围和海陆分布。

六.说教学过程

1.导入新课：通过展示我国地图，引导学生关注我国的地理位置和疆域

范围，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：学生自主阅读教材，了解我国的地理位置特点，掌握我国

领土的四至点。

3.课堂讲解：教师讲解我国的地理位置特点，详细介绍我国领土的四至

点，引导学生理解我国的海陆分布情况。

4.案例分析：通过分析具体的案例，让学生深刻理解我国的海陆分布特

点。

5.小组讨论：学生分组讨论，分享各自的学习心得，互相提问解答。

6.总结提升：教师引导学生总结本节课的主要内容，巩固所学知识。

7.课后作业：布置相关的课后作业，巩固所学知识，提高学生的实际应

用能力。

七.说板书设计

板书设计主要包括我国的地理位置特点、我国领土的四至点、我国的海陆分布

情况等内容。通过板书，帮助学生直观地了解本节课的主要知识点。

八.说教学评价

教学评价主要通过以下几个方面进行：

1.学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等活跃度，了解学

生的学习兴趣和积极性。

2.学生作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评估学生对课堂

所学知识的掌握程度。

3.学生考试成绩：通过考试成绩，了解学生对地理位置、疆域范围等知

识的掌握情况。

九.说教学反思

在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法、教学内容等方面，以确保教

学效果的最大化。同时，关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。

以上是对《辽阔的疆域》这一节课的说课稿，希望能够对您的教学有所帮助。

知识点儿整理：

《辽阔的疆域》这一节主要涉及以下知识点：

1.我国的地理位置特点：我国位于亚洲东部，太平洋西岸，是一个海陆

兼备的国家。我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，

南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。

2.我国领土的四至点：最北端是黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中

心线，53°N附近；最南端是曾母暗沙，4°N附近；最西端是帕米尔高原，

73°E附近；最东端是黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处，135°E附近。

3.我国的海陆分布：我国大陆海岸线长达1.8万多千米，从北到南，濒

临的近海有渤海、黄海、东海和南海，它们都是太平洋的边缘部分。