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校园文化建设规划和实施方案

校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少

的重要环节，是展现校长教育理念，彰显学校办学特色，提高学

校品位的重要平台，也是学校德育体系中亟待加强的重要方面。

为全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，全面推进素

质教育，全面提高教育质量，特制定本校校园文化建设规划和实

施方案。

一、指导思想

我校的校园文化建设以全面贯彻教育方针和全面提高教育质

量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践

能力为具体目标，坚持校园文化建设与基础教育课程改革相结合、

与学校德育工作相结合、与培养学生良好的行为习惯相结合，突

出办人民满意的学校，以质量回报社会的办学理念，为学生的发

展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为

师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学

校个性魅力和办学特色的校园文化。

二、遵循原则

1、教育性原则：高度重视学校的教育功能，重视教育对学生、

对教师的成长、发展所起的积极作用，校园文化的出发点和落脚

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点就是要为培养社会主义四有新人服务。把体现学校教育的本质

和培养学校的合格人才作为校园文化建设的主攻方向。

2、整体性原则：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、

具体性、全面性等特点，所以要遵循教育规律，整体规划、分步

实施，要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。

3、个性化原则：既要体现民族特征和时代精神，又要体现学

校的办学理念和历史文化，因校制宜，形成自己的特色。

4、实践性原则：校园文化重在建设，重在实践，要开展符合

学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、学生参与性强、

身受广大学生喜爱和支持的校园文化活动。

5、参与性原则：校园文化建设的过程就是教育的过程，注意

发挥学校、班级、教师、学生、家长及社区各方面的积极性，通过

活动，逐步形成规范、和谐的校风，科学务实的教风，兴趣浓厚

的学风，进取向上的班风。

6、创新性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，所以

要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精

神。同时要主动变革，积极迎接挑战，促进校园文化与社会文化

互动，在互动中重建，在互动中不断生成、发展学校文化。

三、具体措施

1、成立校园文化建设领导小组，明确领导小组人员职责。

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组长：

副组长：

成员：

2、成立校园文化建设委员会，由学校具有专门特长的教师参

加。

3、确立校园文化建设具体内容。

四、主要内容

（一）明确学校办学理念，建设学校深层文化

学校文化建设是一所学校师生精神风貌和思想素质、修养的

内在及外显表现，是一所学校高层次办学的体现，根据本校的发

展史，深刻挖掘学校的文化内涵，确立我校的文化建设以校训建

成一流的设备，培养一流的师资，促成一流的管理，输出一流的

人才。为基础，围绕爱国爱校、爱岗敬业、宽容协作、勤奋进取、

明礼诚信为主体来开展。其具体含义是：

爱国爱校：热爱祖国，要有爱国之情与报国之志，要热爱祖

国的一切物质财富和精神财富，增强民族自尊心、自信心和自豪

感。