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如何进行校园文化建设

如何进行校园文化建设（精选6篇）

校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的

最高层次。学校文化是指一所学校经过长期发展积淀而形成共识的一

种价值体系，即价值观念、办学思想、群体意识、行为规范等，也是

一所学校办学精神与环境氛围的集中体现。以下是小编为大家收集的

如何进行校园文化建设（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

如何进行校园文化建设篇1

校园文化是学校物质财富和精神财富的总称，它主要包括物质文

化、精神文化、制度文化、活动文化。校园文化作为一种环境教育力

量，对学生的健康成长有着巨大的影响，它建设的终极目标就在于创

设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生

素质。我校在开展校园文化建设中做了多种尝试，其中抓德育、重实

践是一项重要措施，学校把良好的道德建设，作为治校的根本，贯穿

于整个学校管理过程，使思想道德建设付诸成效，促进了校园文化建

设及其整体工作质量的全面提高。下面就其有关方面谈一下自己的做

法与感受。

一、加强物质文化建设，美化校园环境。

物质文化是一种直观性的文化，它直接表现出师生所处的文化氛

围，有较强的直观性，如校园布局、建筑装饰、教学设施、环境卫生

等。物质文化的建设及管理直接地反映出学校的办学水平。因此，校

园文化建设应从以创建优美校园为主要内容的物质文化入手。

我校在校园物质文化建设方面主要体现了以下几个方面：

其一，新建设三口功能室投入使用，校园环境整洁优美；

其二，在环境卫生治理方面，从教室到院子清洁区坚持责任到班，

实行每天打扫三次，每天检查通报，每周发放流动红旗，并将卫生工

作纳入文明班集体评选条件之一。因而全体师生良好的卫生习惯逐步

养成，无论是教室还是办公室甚至整个院子都是美观干净的；

其三，加强师生个人卫生检查，要求师生不留长发，坚持勤换衣

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服、勤洗澡、勤剪指甲等。把卫生大面积治理和小面积治理结合起来，

杜绝了病源，保证了师生的健康生活，保证了师生有充分的精力投入

到工作和学习中去。

二、加强校园精神文化建设，丰富校园文化建设的内涵。

为了提高学校文化教育内涵，巩固“两基”成果，实现更高的办

学目标。我校在抓思想道德建设活动中，强化了校园精神文化建设，

着力营造良好的文化环境，体现积极向上的氛围，从而带动文化建设

大面积提高。一是德育为首、五育并举、全面发展、学有特长作为我

们共同奋斗的目标。学校建设有序，思想明确，目标一致，使全体师

生时时处在发展变化、创新进取的动态校园文化氛围之中；二是把师

生的行为文化作为校园文化建设的关键。对教师的行为、语言、仪表、

礼仪进行规范，组建了学科兴趣小组，使得师生综合素养快速提高，

感受美、鉴赏美的能力大大增强；三是营造了校园标语文化。在学校

入园道路处设置有醒目的办学标语、办学宗旨等宣传标语牌，花坛里

设置有惜花爱草的警示牌，教学楼道置有精美塑料方框，图文并茂的

“弟子规”、“诚信”等名言哲理，使学生时时刻刻都能受到浓郁文

化氛围的熏陶。加之校园环境幽雅，布局整齐，绿草如茵，花树相间，

产生了以美辅德，以美益智，以美促劳，以美健体的功效;四是坚持

“校园无空地，处处都育人”的环境教育理念，使校园的墙壁、花坛、

等处处都是无声的教育，处处都有无穷的启迪；五是实行“文明班集

体”评选活动，并发放“流动红旗”。实行