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我不认识你幼儿园大班教案--第1页
我不认识你幼儿园大班教案
作为一名优秀的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,
借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢?以
下是帮大家整理的我不认识你幼儿园大班教案,欢迎大家阅读。
活动目标:
让幼儿知道不能轻信陌生的话,不能跟陌生人走,培养幼儿
的自我保护意识和能力。
活动准备:
1、请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置好情境。
2、饼干、巧克力、玩具等。
活动过程:
1、讲故事《小华和陌生人》。
2、组织幼儿讨论:
(1)小华跟谁走了?
(2)什么是陌生人呢?
(3)他怎么会跟陌生人走的呢?
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(4)结果怎样了?
(5)小朋友能不能相信陌生人的话?
(6)为什么不能轻信陌生人的话?
小结:陌生人可能有坏人,坏人会用好吃的食物、有趣的玩
具,或者说好听的话骗小孩,把小孩拐走,使小孩再也不能回自
己的家,所以我们不能随便相信陌生人的话,更不能跟陌生人走。
3、情境练习。学习一些对付陌生人的方法,培养幼儿自我保
护的意识和能力。
情境(一):一个陌生阿姨敲门进教室,对某幼儿说:“我
是你妈妈的朋友,她今天没空,让我来接你回家,你跟我走
吧……”
教师提示:
(1)你认不认识她?
(2)如果你不认识她,能不能相信她的话?
(3)小朋友都来想一想,××应该对这位陌生人说什么?
(让幼儿练习)
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这样,陌生人见骗不了小朋友,只好走了。
情境(二):小朋友们正在草地上游戏,一位陌生的阿姨进
来,对一位小朋友说:“小朋友真可爱,阿姨给你吃巧克力。”
教师提示:
陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?
幼儿在教师的提示下,对陌生人说:“阿姨,我不吃巧克
力。”陌生人又拿出玩具给小朋友玩,教师提示:“能不能接受
陌生人的礼物?为什么不能?
陌生人遭小朋友拒绝后,边走边说:“真拿这些小孩没办法!
“
4、结束。提醒幼儿今后不要离开集体或成人单独活动,遇到
陌生人时,不能轻信陌生人。
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