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幼儿园大班游戏案例一篇

游戏案例分析-长面。

一、案例背景。

星期一孩子们早上来幼儿园，分别在区角玩游戏。其中有几个孩子在厨房的

角落玩游戏。他们利用橡泥和纸做早餐。每周一早上孩子们的早餐都是面条。看

到他们开始做面条。在做面条的过程中，他们发现面条有长有短。不断探索如何

制作长面条。开始他们用橡皮泥做长面条，后来发现纸也可以做面条，继续探索

用纸做最长面条的方法。使制作越来越有趣。

二、活动内容和过程实录。

案例说明：

游戏1：彩色苗条

自主游戏的时间到了，孩子们喜欢选择自己喜欢的地区开始游戏活动。

在娃娃家的角落，孩子们穿着做饭的围裙，一起做今天的早餐。欣欣的孩子

拿着白色粘土想做面条，她用两只小手揉

露露的孩子们看到了，说：欣欣，为什么只做白面条？做一个带颜色的蔬菜

面吧。

好吧，彩色面条不仅好吃，而且营养丰富。让我们一起做彩色面条。高兴地

承诺，他们开始和露露和其他几个孩子一起做带颜色的蔬菜面条。有橙色胡萝卜

面、绿色蔬菜面、紫薯面等。

游戏2：有长有短的乌冬面

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孩子们正在认真做自己的颜色面条。突然甜蜜的孩子对欣欣说：欣欣，你的

乌冬面为什么那么长？我的面条怎么这么短？所以大家的眼睛都聚集在欣欣的孩

子身上。欣欣说：用手慢慢摩擦橡胶泥，不要折断。就像我一样。大家都学会欣

欣向荣的动作，慢慢地做长而细腻的面条。

游戏3：不同的面条蛋糕

孩子们做面条做的热火朝天。突然，欣欣说：我妈妈今天过了生日，想给妈

妈做面条蛋糕。

露露说：面条蛋糕怎么办？

欣欣说：我们刚才不是做了那么多面条吗？把它们堆起来，不就成了面条蛋

糕了吗？

露露和其他孩子随声附和，大声说：太好了。太好了。一起做面条蛋糕，一

起做面条蛋糕。

说到干燥就干燥，露出来，甜蜜，强力的3个孩子用橡皮泥揉搓，拿着刀叉

拍照，下功夫就做了两个不同大小的蛋糕基础。她们边做边商量用什么颜色漂亮，

合作真的很默契。

欣欣像小指挥家一样把大蛋糕的基座放在平坦的位置，把小蛋糕的圆盘放在

大蛋糕的圆盘上，然后和小伙伴们一起把做好的橡胶泥面一个接一个地粘在两个

蛋糕的圆盘上。

人多真的力量大，在孩子们的团结努力下，做了漂亮的面饼。几个孩子围绕

着充满孩子爱意和祝福的面饼，一边拍手一边高兴地唱着生日快乐的歌，快乐的

歌声传遍了整个教室。

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三、活动的特点和价值。

分析与反省：

(一)教师的感悟。

1、观察力、模仿力、创意在游戏中的发展。

在观察游戏的过程中，幼儿清楚地了解了自己的观察要点。了解幼儿游戏中

的精彩。游戏中幼儿可以观察伙伴制作面条的过程，观察伙伴制作彩色面条的方

法和制作长面条的方法，同时可以及时调整自己的想法，模仿伙伴的制作方法，

创新地制作不同的面条。

2.社会发展在游戏中得到锻炼。

儿童社会的发展不是一朝一夕的事情，需要在一日生活的各个环节注意培养。

游戏是发展幼儿社会性能力的最佳途径。

在游戏中，孩子们不仅可以自己专注的游戏，还可以运用语言交流、模仿操

作、互相咨询、合作等方式，合作完成作品，孩子们的社交能力在游戏中得到发

展和提高。

(二)教师的支持战略。

1.鼓励幼儿共享游戏。

分享的过程既是幼儿回忆和反思的过程，也是幼儿运用语言完全表达自己的

探索、操作的过程，同时也是幼儿经验传递、成功体验的再享过程，让幼儿在游

戏结束后进行及时的游戏分享，更能激发幼儿以后的学习、探索、操作、尝试的

热情和兴趣。

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