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剪纸幼儿园小班教案

知识目标

通过本次剪纸课程的学习和活动，幼儿应该掌握以下知识：-能理解剪纸的基

本操作方法；-能够运用简单的剪法、折法进行剪纸创意创造；-能够体验到剪纸

创作的乐趣。

能力目标

通过本次剪纸课程的学习和活动，幼儿应该掌握以下能力：-能够配合教师的

要求，积极参与作品的创作；-能够了解和运用不同材料创造不同的效果；-能够

培养创意和想象力，发挥自己的创造力。

教学准备

•剪刀、彩卡纸、方向器、胶水、笔、橡皮、尺子等

教学过程

导入环节

•教师出示不同的剪纸作品张贴在课堂上，让幼儿观察和分析，形成对

剪纸艺术的初步了解和认识；

•通过简易的问答，导入本文化课的学习内容，提出开展剪纸创作的主

题，激发幼儿的兴趣，预测本次课程的学习效果。

操作环节

剪纸创作

1.教师讲解剪纸的相关知识和技巧，并示范如何剪纸。

2.幼儿根据教师的示范和要求进行模仿和练习。

3.教师根据幼儿的实际情况提供帮助和指导，引导幼儿在剪纸创作中发

挥自己的创意和想象。

作品展示

1.总结幼儿的创作成果，让幼儿通过观察和欣赏其他同学的作品，发现

不同的创作方法和特点；

2.每位幼儿介绍自己的作品，分享自己的创作过程和心得体会。

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总结环节

•由教师对本次课程的学习情况进行总结和评价，并提出幼儿在剪纸创

作中应注意的几点。

巩固练习

•小班学生可将自己制作的作品拍摄下来，交给家长，让家长欣赏和表

扬，同时也可依靠这种方式巩固本次课程所学内容。

教学反思

本次课程可以帮助幼儿对剪纸艺术产生浓厚的兴趣，锻炼幼儿创意和想象力，

让幼儿在剪纸创作中体验快乐。同时，也对幼儿增强了动手能力和培养了细心能力，

在实践中得出与理论不同的创意和结果，让幼儿在思考中获得成长。

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