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幼儿园大班游戏教案《小小建筑师》

活动目标：

1.培养幼儿的想象力和创造力，激发对建筑的兴趣。

2.发展幼儿的空间感知能力和手眼协调能力。

3.通过团队合作，提高幼儿的沟通协作能力。

活动准备：

1.积木、塑料砖块、纸板、纸盒等建筑材料。

2.各种建筑图片或模型，供幼儿参考。

3.计时器或秒表。

4.绘画纸、彩笔等绘画工具。

活动过程：

一、引入活动

1.向幼儿展示一些美丽的建筑图片或模型，激发他们对建筑的兴趣。

2.引导幼儿讨论建筑的特点和功能，鼓励他们发表自己的看法。

二、讲解规则

1.将幼儿分成若干小组，每组3-4人。

2.每组需根据指定的建筑主题（如城堡、房子、桥等）合作完成一座建筑。

3.使用提供的建筑材料进行搭建，注意安全和卫生。

4.搭建过程中，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，自由设计建筑。

三、开始搭建

1.每组选择一个小组长，负责协调和组织组内成员的搭建工作。

2.教师巡回指导，提供必要的帮助和建议。

3.搭建完成后，每组派一名代表向全班展示并介绍自己的建筑作品。

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四、评选与分享

1.教师和幼儿共同评选出最具创意、最稳固、最美观的建筑作品。

2.邀请获奖小组分享他们的搭建经验和心得。

五、延伸活动

1.引导幼儿思考，如果将建筑作品加入一些特殊的设施或功能，会变得更有趣或

实用。

2.提供绘画工具，让幼儿将自己的建筑作品画下来，并添加更多的细节和色彩。

活动总结：

通过本次《小小建筑师》游戏活动，幼儿们不仅锻炼了想象力和创造力，还提高

了空间感知能力和手眼协调能力。同时，团队合作也让幼儿们学会了沟通和协作，培

养了他们的集体荣誉感。在今后的活动中，可以进一步拓展建筑主题，引导幼儿探索

更多的建筑风格和创意，促进他们全面发展。

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