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制作垃圾筒创意美术教案大班

（1）大班社会公开课教案《垃圾桶笑了》含反思

活动目标：

1、初步了解垃圾分类的的意义，知道垃圾分类给生活带来的便利。

2、懂得用设计标志、宣传册等方式来提倡垃圾分类，萌发环保意识。

3、乐于探索、交流与分享。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

活动准备：

经验准备：认识身边的垃圾以及四色垃圾桶，了解垃圾的各种危害。

物质准备：PPT课件、图画纸、记号笔、话筒、记录本若干。

活动过程：

1、谜语引入，激发幼儿兴趣。

引导语：今天，老师带来了一个有趣的谜语，你们猜猜谜底是什么?小宝贝，

笑哈哈，每天张着大嘴巴，果皮废纸都吞下，保持清洁功劳大。(垃圾桶)

2、了解垃圾分类的意义，知道垃圾分类为生活带来的便利。

(1)出示PPT图片，认识四色垃圾桶。

引导语：这些垃圾桶是什么颜色的?你在哪里见过它?

小结：这是政府投放的四色垃圾桶，按照垃圾的特点分类，这些垃圾桶都为

我们提供了许多便利。

(2)通过PPT图片，了解垃圾分类为生活带来的便利。

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引导语：观察扔什么垃圾到这四种颜色的戴上帽子的分类垃圾桶做什么?

看看图片中的人们分别扔什么垃圾到四色垃圾桶?四色垃圾桶为我们生活带来了

哪些便利?

小结：红色垃圾桶是装对人体有害的垃圾，比如：电池、过期药品、废旧灯

管等;蓝色垃圾桶是可回收的垃圾，比如：塑料瓶、废纸盒、螺丝铁钉、玻璃瓶

等;绿色垃圾桶是厨余垃圾，比如：剩菜、剩饭等;灰色垃圾桶是其它垃圾，除

了红色垃圾桶的有害垃圾和蓝色的可回收垃圾以外的生活废旧垃圾放灰色垃圾

桶。它们虽然小小的，但为我们垃圾分类提供了许多的便利呢。

3、呈现人们乱扔垃圾的PPT图片，引发幼儿讨论并发表看法。

(1)情境导入，垃圾桶哭了引导语：四色垃圾桶为我们提供了许多便利，可

是有一天，四色垃圾桶哭了。

(2)观察PPT图片，分组讨论，大胆发表看法。

引导语：四色垃圾桶发生了什么不愉快的事呢?

小结：有些人们乱扔垃圾，没有分类就直接将所有的垃圾随意扔进一种颜色

的垃圾桶;还有的人们虽然分类好了，但他们没有仔细看垃圾桶的颜色就随意塞

进垃圾桶。

4、通过制作宣传手册、记录等方法，提倡垃圾分类，并大胆表述。

(1)引导幼儿大胆表达保护四色垃圾桶的方法。

引导语：发生了这么多不愉快的事情，你们想保护四色垃圾桶，让垃圾不会

随意乱扔进垃圾桶吗?你会怎么保护四色垃圾桶让不属于他们的垃圾不进它们的

家?

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小结：可以回去和爸爸妈妈爷爷奶奶宣传，让家里也做四色垃圾桶，还可以

创设一个四色垃圾桶微信群，如果看到哪里没有分类，就请爸爸妈妈拍照下来，

发到群里。

(2)分组操作，萌发幼儿垃圾分类。

①小记者采访并做好记录。

②用图画纸设计宣传册。

(3)分享交流、评价。

(4)展示志愿者PPT图片，进一步激发幼儿的社会公德心。

小结：有了大家的帮助，就可以减少许多不分类就乱扔的情况了。分好类、

选对垃圾桶，文明扔垃圾人人夸。

5、活动结束：以垃圾分类儿歌结束活动。

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