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好玩的绳子大班教案

好玩的绳子大班教案

好玩的绳子大班教案1

活动背景：

在我们生活中，绳子到处可见，跳绳的绳，捆东西的绳，编网的绳……

在幼儿的游戏玩具中，也有很多是和绳子有关的，如跳绳的塑料绳、棉线绳；“抓

尾巴”游戏的纸绳、布绳；攀登架上的尼龙绳……仔细观察一下，绳子的变化也无

处不在，一根绳摆弄一下可以形成三角形、圆形；可以用绳子拼成门和窗；可以用

绳子编中国结……那如何引导孩子从认识各种绳子到了解各种绳子在生活中的用

途，从而利用绳子来开展各种游戏呢？我有意识地组织开展了这次关于绳子的活

动，让孩子张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，去认识和体验“绳”的用处。

活动目标：

1、感知各种各样的绳子，了解绳子的不同用途。

2、探索绳的各种玩法，体验玩绳的乐趣。

3、相关经验能与同伴合作游戏，有初步的合作意识。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：

经验准备：师生共同收集各种各样的绳子及绳制品；收集有关绳子用途的

图片、照片若干；已和爸爸妈妈共同完成亲子单《各种各样的绳子》。

环境准备：布置“绳子展示台”，展示各种绳子和绳子做的东西（棉绳、

塑料绳、布绳、纸绳、中国结、彩色毛线；各种串珠（塑料大珠子）、没穿鞋带

的鞋子、礼物盒、衣服、裤子、衣架、纽扣绳等；师生共同收集的跳绳、棉纱

绳、毛线绳、纸绳等各种绳子。

多媒体准备：

PPT《各种各样的绳子》、PPT《绳子的用途》。

活动过程：

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一、出示亲子单，请个别幼儿上来介绍各种各样的绳子及用途。

1、请个别幼儿上来说说自己和父母完成的亲子单。

“你和爸爸妈妈找到了哪些绳子？这些绳子有什么用处啊？”

“你喜欢的绳子是什么样的？它可以用来做什么？”

（教师及时鼓励，幼儿大胆连贯讲述，声音宏亮。）

2、请幼儿与同伴交流，分享经验。

二、分组试一试，绳子的用途。

1、逐组和幼儿共同认识老师提供的材料，并引导幼儿动脑筋玩。

①“请小朋友来看一下，这些是什么啊？”（塑料珠子）

“你打算怎么来玩绳子啊？”（用绳子把珠子穿起来）

②“这里有什么啊？”（鞋子）

“请小朋友来想想怎么玩？”

③“老师为小朋友提供了许多的礼物还有包装彩带，请小朋友在操作的

时候注意将撕下的双面胶纸屑放在盆子里。”引导幼儿利用绳子进行挂衣服、穿珠

子、系鞋带、扎礼盒、转纽扣等活动。

④“这绳子上穿的什么”（大纽扣）

“请小朋友动动小脑筋来试着玩一玩！”（转纽扣）

⑤“这里有什么啊？”（晾衣绳、衣服、裤子、袜子、衣架）

“猜猜该怎么玩？”（晾衣服）

注：因为考虑到幼儿不会系晾衣绳（会系不够），所以我事先在活动室后

面的两端窗户上就系好了。

2、幼儿自由选择绳子尝试不同的玩法，教师参与其中，对个别幼儿进行

指导。

“请小朋友玩的时候先看看想想你玩的绳子是什么绳，是怎么玩的？”