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荷包蛋教案精选十二篇--第1页
荷包蛋教案
荷包蛋教案「篇一」
教学目标
1、熟悉音乐旋律并尝试用打击乐器演奏乐曲。
2、引导幼儿创编身体节奏动作。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
重点难点熟悉音乐旋律并尝试用打击乐器演奏乐曲。
环境与材料
1、幼儿有尝试煎荷包蛋的经验。
2、铃鼓、碰铃、双响筒。
3、音乐录音带
重点指导引导幼儿创编身体节奏动作。
一次备课
说一说
——引导幼儿回忆并说一说煎荷包蛋的.过程。
——引导幼儿创编煎蛋、刺啦！冒烟了、看一看熟没熟、闻一闻香不
香、吃荷包蛋、吃荷包蛋、吃得真高兴等动作，表演煎蛋、吃蛋的过程。
演一演
——教师哼唱音乐旋律，引领幼儿表演煎蛋的过程。
——播放音乐，在音乐的伴奏下，教师根据乐谱表的提示，引领幼儿表演煎蛋
的过程。
试一试
荷包蛋教案精选十二篇--第1页
荷包蛋教案精选十二篇--第2页
——教师与幼儿共同探讨怎样用打击乐器表现煎荷包蛋的过程。
配器建议：
煎蛋——碰铃和双响筒；
刺啦！冒烟了——铃鼓连续摇奏
看一看熟没熟——碰铃
闻一闻香不香——双响筒
吃荷包蛋——铃鼓、碰铃、双响筒一起奏响。
——在教师的指挥下，全体幼儿用乐器为乐曲伴奏。
——请幼儿做小指挥进行演奏。
活动反思：
本次活动幼儿兴趣较浓，可是撕纸对于小班孩子来说似乎是很有难度，所以降
低了幼儿撕纸的难度，直接在白纸上画一个小圆，让孩子们沿着这个黑线把圆形撕
下来，这样蛋白的制作就方便很多啦。因为是第一次尝试这样的撕纸活动，所以相
对给幼儿的难度比较小。这样的方法似乎每个幼儿都能很好的接受，制作的荷包蛋
都是非常美味的。
但在活动中也存在不足，开始部分还应设置一些情景，毕竟是小班的孩子，这
样能更好地激起孩子的兴趣。
荷包蛋教案「篇二」
活动目标：
1.初步熟悉乐曲的旋律，学习用身体动作和语音节奏来表现音乐。
2.根据自己的生活经验，创编有关煎荷包蛋和冒烟的身体动作。
活动准备：
1.幼儿有观察成人煎荷包蛋的经验。
2.幼儿用书《荷包蛋》，投影仪。
3.小铃、铃鼓、响板若干。
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