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感叹句教案--第1页
感叹句的学习
适用学科英语适用年级初一
适用区域通用课时时长（分钟）1课时/60分钟
知识点What引导的感叹句及how引导的感叹句；特殊形式的感叹句。
教学目标感叹句的学习；口语表达能力的强化
教学重点感叹句的正确表达形式
教学难点感叹词的确定
感叹句教案--第1页
感叹句教案--第2页
教学进程
一、课堂导入
询问以下学生，若是想要表达自己的感叹之情，如何用英语表达呢？看看下面几个句
子，能够用英语弄定？
1.哇！多漂亮的花儿啊！
2.好热的天啊！
3.多伶俐的小孩啊！
4.太棒啦！
感叹句教案--第2页
感叹句教案--第3页
二、温习预习
1.概念：
什么是感叹句？感叹句是用来表示说话时的一种较为强烈的情感，如：喜悦、赞扬、惊
异、愤怒、厌恶等。
2.组成：
感叹句的组成为“感叹部份+陈述部份（主语+谓语）”，感叹部份由感叹词来引导（感
叹词包括how和what：how作状语，修饰形容词、副词或句子；what作定语，修饰名词，
名词前可能有形容词或冠词），陈述部份为整个感叹句的主语及谓语。感叹句句尾要用感叹
号“！”，读时要用降调。
如：Whatabeautifulgirlsheis!多漂亮的一个女孩啊！
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感叹句教案--第4页
二、知识讲解
知识点1：如何确信利用what仍是how？
当咱们做句型变换或选择题时，需要自己确信究竟是用what仍是how，一样能够如此
来确信：位于主语之前的是名词短语时用what，是形容词、副词短语或句子时用how。但
这种格式例外：How+adj.+a/an+n.
感叹句教案--第4页
感叹句教案--第5页
知识点2：如何判定是不是利用冠词、利用什么样的冠词？
名词的复数形式和不可数名词之前不利用冠词，以元音音素开头的词语之前用an，以
辅音音素开头的词语之前用a。
感叹句教案--第5页
感叹句教案--第6页
知识点4：方式归纳
1.组成：简单地说是“两型八式”：
两种句型是以what开头的句型和以how开头的句型，
八种格式是：
【考查点】1.What+a+adj.+n.（名词）+S(主语)+V（谓语）
Eg.Whatacleverboyheis!
Whatahotdayitis!
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感叹句教案--第7页
【考查点】2.What+an+adj.+n.+S+V
Eg.Whataninterestingstoryitis!
Whatanhonestboyheis!
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感叹句教案--第8页
【考查点】3.What+adj.+n.（不可数）+S+V
Eg.Whatfineweatheritis!
Whatfreshairitis!
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感叹句教案--第9页
【考查点】4.What+adj.+n.（可数名词复数形式）+S+V
Eg.Whatprettygirlstheyare!
Whatsweatapplestheyare!
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感叹句教案--第10页
【考查点】5.How+adj.+S+V
Eg.Howfastheis!
Howfresh
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