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小班结构游戏优秀教案(真题8篇)--第1页

小班结构游戏优秀教案

作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，通过教

案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优

秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的小班结构

游戏优秀教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班结构游戏优秀教案篇1

一、活动目标

1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与

建构游戏活动。

2.让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。

3.通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。

二、活动准备

积塑、插塑，带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。

三、活动过程

1、导入

小朋友们,今天老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖房子。

2、观察示意图，引导幼儿说出外型特征

(1)、幼儿园有哪些房子?他们是什么形状的?

(2)、围墙是什么样的?高不高?

(3)、幼儿园的楼房它是几层的?宽吗

(4)、我们要建幼儿园的哪几个部分?

3、教师示范搭建房子的技能和方法

老师按顺序搭出房子的形状，墙可以用正方形、长方形搭建，屋

顶可以用三角形盖顶。

4、提出建构要求

(1)、要搭出房子的主要结构,可以自由选择材料按意愿自由建构。

(2)、游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来,不要把别人搭建的

房子碰倒。

(3)、要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放)

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小班结构游戏优秀教案(真题8篇)--第2页

5、幼儿活动,教师指导

(1)、对搭建能力低的幼儿,可引导其模仿教师或看房子图片进行建

构。

(2)、引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。

6、欣赏作品

你们觉得哪个房子搭的最漂亮?为什么觉得它漂亮?

7、评价总结

我们今天搭了什么?你是用什么材料来搭的?你还会搭哪些和老师

不一样的房子?

表扬能大胆建构、大胆创造的幼儿。

8、自然结束。

小班结构游戏优秀教案篇2

教育活动目标：

1、能积极地参与结构游戏活动，发展幼儿的小手肌肉动作和手眼

协调能力。

2、乐意学习与同伴合作，共同协商解决游戏中存在的问题，学会

动脑筋解决问题，遇到困难不轻易放弃。

活动准备：

1、知识准备：活动前让家长带幼儿参观美丽乡村丰山，熟悉丰山

布局等。

2、材料准备：花片、水管玩具、自制树、栅栏、纸箱、竹筒、及

易拉罐等废旧材料，小青蛙手偶。

活动过程：

1、出示小青蛙手偶，激发幼儿兴趣。

师：这是谁?今天小青蛙想要看小朋友们拼搭美丽乡村，

2、出示示意图，幼儿协商想用什么材料搭建什么，教师引导幼儿

与同伴共同合作。

师：丰山有什么风景，你想用什么材料来建构，跟谁一起搭建呢?

3、提出游戏要求：

(1)合作一起搭建。

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(2)认真看示意图，按