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小班健康优秀教案及教学反思《小鼻子大用处》

教案概述

本次教案是为小班幼儿设计的健康教育课程，主题为《小鼻子大用处》。通过

本次课程，旨在引导幼儿了解和认识鼻子的作用，培养幼儿的个人卫生习惯，提高

幼儿的健康意识。

教学目标

1.了解鼻子的作用及重要性。

2.掌握正确的鼻子护理方法。

3.培养幼儿个人卫生习惯。

4.提高幼儿的健康意识。

教学准备

1.PPT投影仪。

2.幼儿绘本《小鼻子的故事》。

3.干净的纸巾。

4.我们的鼻子模板。

教学过程

1.导入(5分钟)

•利用PPT播放卡通动画片，引起幼儿的兴趣，激发他们的思考。动

画片中将强调鼻子的作用和重要性。

2.正文(15分钟)

•介绍幼儿绘本《小鼻子的故事》，通过故事情节引导幼儿认识到鼻子

的五个重要功能：呼吸、嗅觉、过滤空气、保证嘴巴正常发音和保护眼睛。

•鼓励幼儿分享他们了解到的关于鼻子的知识，并展示他们自己的鼻子

模板。

3.活动时间(25分钟)

•分发纸巾给每位幼儿，提醒他们在活动过程中注意鼻子的卫生。鼓励

幼儿用纸巾合理擤鼻涕，养成良好的卫生习惯。

•引导幼儿观察周围的事物，并通过气味辨认游戏来感知鼻子的嗅觉功

能。

•采取小组合作形式，让幼儿用绘画和剪纸的方式制作他们理想中的鼻

子。

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4.总结(5分钟)

•小结本节课的内容，提醒幼儿养成良好的个人卫生习惯，并更加重视

鼻子的保护。

•回顾幼儿制作的鼻子模板，展示部分幼儿作品，引发其他幼儿的思考

和讨论。

•与幼儿共同总结课程，回答他们的问题，并鼓励他们继续保持良好的

卫生习惯。

教学反思

本节课以《小鼻子大用处》为主题，激发了幼儿的学习兴趣，通过动画、绘本

和活动等多种形式，引导幼儿了解和认识鼻子的作用。在活动时间中，幼儿通过游

戏和制作鼻子的方式，增强了对鼻子功能的感知，并培养了良好的个人卫生习惯。

然而，本节课的时间安排较为紧凑，活动时间可能有些仓促，幼儿制作的鼻子

模板的陈述时间有限。在以后的教学中，应该合理安排时间，确保每个环节都有足

够的时间来展开。

此外，在活动时间中，可以引入更多与鼻子相关的游戏，通过互动性强的活动

形式，激发幼儿的参与热情，进一步提高课堂的互动性和趣味性。

总而言之，本节课在引导幼儿认识鼻子作用、培养良好的个人卫生习惯方面取

得了一定的效果。通过不断总结和改进教学经验，将会更好地促进幼儿的健康成长。

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