高中物理第七章机械能守恒定律7.7动能和动能定理教案新人教版必修2_图 .pdfVIP

高中物理第七章机械能守恒定律7.7动能和动能定理教案新人教版必修2_图--第1页

动能和动能定理

【教学目标】

知识与技术

1、掌握动能的表达式。

2、掌握动能定理的表达式。

3、理解动能定理的确切含义，应用动能定理解决实际问题。

【教学重点】

动能定理及其应用。

【教学难点】

对动能定理的理解和应用。

【教学课时】

2课时

【探讨学习】

（一）引入新课

教师活动：通过上节课的探讨，咱们已经明白了力对物体所做的功与速度转变的关系，

那么物体的动能应该如何表达？力对物体所做的功与物体的动能之间又有

什么关系呢？这节课咱们就来研究这些问题。

（二）进行新课

1、动能表达式

教师活动：咱们在学习重力势能时，是从哪里开始入手进行分析的？这对咱们讨论动能

有何启迪？

学生活动：试探后回答

学习重力势能时，是从重力做功开始入手分析的。讨论动能应该从力对物体

做的功入手分析。

点评：通过知识的迁移，找到探讨规律的思想方式，形成良好的思维适应。

教师活动：投影：在以下简化的情景下求出力对物体做功的表达式。

mF

设物体的质量为，在与运动方向相同的恒定外力的作用下发生一段位移

l，速度由v增加到v，如图所示。试用牛顿运动定律和运动学公式，推导

12

F

出力对物体做功的表达式。

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学生活动：在练习本上独立推导，求出力对物体做功的表达式。

教师活动：投影学生的推导进程。

功的表达式为：

11

22

Wmvmv

2221

1

提出问题，教材上说“mv2”极可能是一个具有特殊意义的物理量，为何

2

如此说？通过上节课的探讨，是不是也印证了你的观点？

教师活动：听取学生汇报，帮忙总结。

mv

质量为的物体，以速度运动时的动能为

1

Emv2