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高中物理第七章万有引力与宇宙航行第四节宇宙航行教案新人教版必修第--第1页
高中物理第七章万有引力与宇宙航行第四节宇宙航行教案新人教版必修第二册
2021-4-2920XX年复习资料
教学复习资料
班级:科目:
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高中物理第七章万有引力与宇宙航行第四节宇宙航行教案新人教版必修第--第2页
高中物理第七章万有引力与宇宙航行第四节宇宙航行教案新人教版必修第二册
宇宙航行
教学设计
科目物理课题宇宙航行课时1课时
一.知识与技能
1.了解人造地球卫星的最初构想;会解决涉及人造地球卫星运动的较简单
的问题;
2.知道三个宇宙速度的含义和数值,会推导第一宇宙速度;
教学目二.过程与方法
标与1.对于宇宙速度的理解和应用,计算第一宇宙速度;
核心素2.了解人造地球卫星和同步卫星,解决卫星变轨与对接以及双星模型问题。
养三.情感态度与价值观
1.了解人造地球卫星的最初构想,感受人类对客观世界不断探究的精神和
情感;
2.培养学生解决物理问题的科学思维方法,培养学生的创造性思维过程以及
初步的观察、分析和概括能力。
教学重点:1.对于宇宙速度的理解和应用;
教学2.了解人造地球卫星和同步卫星。
重、教学难点:1.第一宇宙速度的计算和卫星运行的规律;
难点2.同步卫星的规律、卫星变轨与对接以及双星模型
教学准课件演示
备
教师活动学生活动设计意图
一.导入新课:
如图所示,在1687年出版的《自然哲学的数学
原理》中,牛顿设想:把物体从高山上水平抛出,通过生活中常
速度一次比一次大,落地点也就一次比一次远;见知识,激发
抛出速度足够大时,物体就不会落回地面,成为学生观察图片思考讨论学生的学习兴
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高中物理第七章万有引力与宇宙航行第四节宇宙航行教案新人教版必修第二册
人造地球卫星。你知道这个速度究竟有多大吗?趣,引出本节
教课题
学
过
程
【教师引导】我们可以从运动和受力分析入手,
用万有引力定律和牛顿第二定律进行求解。
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