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小班下学期保育员个人工作计划5篇

新年已经过去了，迎接新生的工作也要绽开了，小班的人数每班25

人。现在我的工作安排在小班作保育员。为了更好地做好迎新生工作，现

在定下如下规划：

一、以幼儿园教学工作规划和教研组规划为依据，制定出以下的班级

保教工作规划：

个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理力量、语言交往力量

及其它力量都有肯定根底，但大局部幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、

语言进展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好

的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往

力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究

活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。

1、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。愿

意招呼熟识的人，学习求助和感谢。

2、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树

木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。

3、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进展歌表演、做

律动，喜爱打击乐活动，学习和教师、同伴一起做音乐嬉戏。

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二、教育教学工作

1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大局部孩子第一次入园，因

此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们教师应做好以下几方面的工作：

开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，

让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽

快熟识，减轻孩子来园的消极心情。给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的

教室环境。教师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。

2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。熟

悉自己的标记;学会正确的洗手方法;能宁静午睡，不吵醒别人;培育良

好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

3、培育良好的学习常规。情愿参与各项集体活动，留意力集中;爱

惜幼儿园的玩具，不与人争抢;学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归

类收好;学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。

4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，从他

们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。

5、注意活动区活动的规划，做到学习有序。在活动时，教师将加强

对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。

小班下学期保育员个人工作规划2

为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，针对我班孩子制定本学

期规划如下：

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一、日常活动方面

1.搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发

生，合理地安排好孩子的一日生活。教育孩子不动插座、电板，以防触电;

不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;

教育孩子入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

2.小班孩子在环境中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏

活动，对孩子进展浅显的安全常识教育，提高孩子的安全意识和自我爱护

力量。在常规培育中教育孩子遵守活动规章，不携带危急物品参加活动(如：

剪刀、玩具等锋利物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下

向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，

不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

3、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放

椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，孩子每天不用教师再提示，都能