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高中化学实验报告3篇

高中化学试验报告1

【试验名称】钠、镁、铝单质的金属性强弱

【试验目的】通过试验，探究钠、镁、铝单质的金属性强弱。[)

【试验仪器和试剂】

金属钠、镁条、铝片、砂纸、滤纸、水、酚酞溶液、镊子、烧杯、试

管、剪刀、酒精灯、火柴。

【试验过程】

1.试验步骤

比照试验1

(1)切取绿豆般大小的”一块金属钠，用滤纸吸干外表的煤油。在一

只250mL烧杯中参加少量的水，在水中滴加两滴酚酞溶液，将金属钠投入

烧杯中。

现象：

有关化学反响方程式：

(2)将已用砂纸打磨除去氧化膜的一小段镁条放入试管中，向试管中

参加适量的水，再向水中滴加两滴酚酞溶液。

现象：

然后加热试管，现象：

有关反响的化学方程式：

比照试验2

在两支试管中，分别放入已用砂纸打磨除去氧化膜的一小段镁条和一

小块铝片，再向试管中各参加2mol/L盐酸2mL。

现象：

有关反响的化学方程式：

2.试验结论：

【问题争论】

1.元素金属性强弱的推断依据有哪些?

2.元素金属性强弱与元素原子构造有什么关系?

高中化学试验报告2

班级：姓名：座号

【试验名称】

探究铜锌原电池

【试验目的】

通过试验探究初步了解原电池的构成条件；

2.了解原电池的工作原理。

【试验仪器和试剂】

锌片、铜片、稀硫酸、导线、灵敏电流计、烧杯。【试验过程】

【问题争论】

分析构成原电池需要哪些必要条件？

高中化学试验报告3

【试验名称】探究化学反响的限度

【试验目的】

1.通过对FeCl3溶液与KI溶液的反响的探究，熟悉化学反响有肯定

的限度;

2.通过试验使学生树立敬重事实，实事求是的观念，并能作出合理的

解释。

【试验仪器和试剂】

试管、滴管、0.1mol/L氯化铁溶液、0.1mol/LKI溶液、CCl4、KSCN

溶液。

【试验过程】

1.试验步骤

(1)取一支小试管，向其中参加5mL0.1mol/LKI溶液，再滴加0.1mol/L

氯化铁溶液5~6滴。

现象：

(2)向试管中连续参加适量CCl4，充分振荡后静置。

现象：

(3)取试管中上层清液，放入另一支小试管中，再向其中滴加3~4滴

KSCN溶液。

现象：

2.试验结论。

【问题争论】

1.试验步骤(2)和试验步骤(3)即I2的检验与Fe的检验挨次可否交换?

为什么?

2.若本试验步骤(1)采纳5mL0.1mol/LKI溶液与5mL0.1mol/L氯化铁

溶液充分混合反响，推想反响后溶液中可能存在的微粒?为什么?

【高中化学试验报告3篇】