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初中科学浙教版九年级上册 第四章消化、血液循环、泌尿系统三专题知识.pdfVIP

初中科学浙教版九年级上册 第四章消化、血液循环、泌尿系统三专题知识.pdf

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初中科学浙教版九年级上册第四章消化、血液循环、泌尿系统三专题知识--第1页

初中科学浙教版九年级上册第四章消化、血液循环、泌尿系统三专题知识点总结+练习(含答案)

第四章代谢与平衡专题

知识点

一、食物的消化与吸收

1、消化系统由消化道和消化腺组成

消化道:是一条中通的管道,从上到下有、咽、食管、、、大肠和肛门。

消化腺:包括分布于消化道外的、肝脏、和消化道壁上的、,

其主要功能是分泌消化液,参与食物的消化。

2、三类大分子物质最终消化产物。

①淀粉→葡萄糖②蛋白质→氨基酸③脂肪→甘油与脂肪酸

3、小肠是消化和吸收的主要场所(具有的特点)

①小肠很,②内壁有许多,小肠内壁有,

③小肠内有多种,④小肠有丰富的。

拓展:(1)小肠长约5-6米,可以增加食物的停留时间。

(2)小肠表面有皱襞,皱襞上有小肠绒毛,绒毛表面又有微绒毛,使小肠内表面积达200平方

米;大大地增加了小肠食物消化和营养物质吸收的面积

(3)小肠内消化液的种类多,如肠液、胆汁、胰液。

(4)绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,且小肠绒毛壁毛细血管壁和毛细淋巴管壁都为一

层上皮细胞,有利营养物质的吸收。

4、七大营养素在消化道被吸收的情况:

胃:酒精和少量的水小肠:葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、维生素、无机盐

大肠:少量的水、无机盐、部分维生素

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初中科学浙教版九年级上册第四章消化、血液循环、泌尿系统三专题知识点总结+练习(含答案)

5、消化分为两类:

物理性消化:牙齿――切、撕、磨(咀嚼)胃――搅拌小肠――蠕动胆汁――乳化作用

化学性消化:各种消化液中的消化酶的作用

6、酶的定义:生物体产生的、具有催化能力的蛋白质,能使食物中的糖类、脂肪、蛋白质变成可吸

收的物质。

(1)概念:是活细胞产生的具有生物催化能力的一类特殊的蛋白质(有些酶是RNA,不考)

(2)特点:高效性、专一性、多样性

(3)影响酶活性的因素:温度、PH等

7、人体内最大的消化腺:肝脏

人体内最大的消化器官:小肠

二、人体的血液和循环

①描述人体心脏、血管的结构以及血液循环

1、观察心脏——位于人体胸中部偏左下方,心肌有力地收缩和舒张将血液输向全身。心脏被心肌隔

成左右不相通的两部分。左右两部分又被能够控制血液定向流动的、只能向一个方向开的瓣膜(房室

瓣)分别隔成上下两个腔,整个心脏可分为4个腔(左右心房和左右心室)。心室与动脉间的瓣膜(动

脉瓣)可防止血液倒流回心室。围绕在心脏上的冠状动脉为心脏提供营养物质和氧气。

健康成年人安静时心率为75次/分

2、血管:①动脉:把血液从心脏输送到身体各部分去血管。

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初中科学浙教版九年级上册第四章消化、血液循环、泌尿系统三专题知识点总结+练习(含答案)

②静脉(有静脉瓣):把血液从身体各部分送回心脏血管。

③毛细血管:连通最小的动脉和静脉之间的血管。

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