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小班《保护眼睛》教案--第1页

小班《保护眼睛》教案

小班《保护眼睛》教案(篇1)

活动目标:

1、通过互相观看眼睛,对自己的眼睛产生好奇。

2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。

3、引导幼儿有意识的注视丰富多彩的周围环境。

活动准备:

1、眼睛小精灵,眼睛处可替换。

2、幼儿人手一张记录纸(上面画有眼睛)、水彩笔、彩铅。

活动过程:

一、开始部分:

教师出示眼睛小精灵,用小精灵的口吻与幼儿对话:嘿!小朋友,你好!认

识我吗?我是眼睛小精灵。我就在你们的身上,找找吧!

二、基本部分:

1、幼儿互相观察同伴的眼睛,说说看到了什么。

教师将眼睛小精灵的眼球处替换成班中小朋友的形象,引起幼儿的兴趣。

2、请幼儿说说眼睛像什么?(照相机)

请幼儿眨眨眼睛,发出“咔嚓、咔嚓”的声音,模仿照相机拍照的样子。

3、带领幼儿到室外,说说自己看到了什么。

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小班《保护眼睛》教案--第2页

4、引导幼儿选择几处自己喜欢的“景象”合作拍摄。如来到花朵前,做照

相机的幼儿盯住花朵,另一幼儿边说“咔嚓”,便轻拉当“照相机”幼儿的耳朵,

此时做照相机的幼儿使劲闭一下眼睛,表示拍摄成功。

5、引导幼儿绘画特写的眼睛,重点画出眼睛上呈现的景象。

6、幼儿作画,请完成的幼儿将自己眼中看到的美丽世界画下来,送给那些

看不到景象的眼睛,使那些眼睛和我们的眼睛一样美丽。

三、结束部分

教师小结,鼓励幼儿大胆的表现自己看到的丰富多彩的周围世界。幼儿张贴

自己的作品,相互欣赏评价同伴的作品。

活动反思

《明亮的眼睛》这一活动是一个综合性的艺术活动。打破了传统绘画的形式,

首先通过幼儿互相看眼睛,对自己的眼睛产生好奇,然后通过替换“眼睛小精灵”

眼球中的景象,引起幼儿的兴趣,最后引导幼儿有意识的去注视丰富多彩的周围

世界,通过这一活动引起了幼儿对视觉感知的兴趣,从中萌生出强烈的好奇心与

关注态度。整个活动中,幼儿的兴趣很高,因为他们要将自己看到的多彩世界送

给那些看不到东西的眼睛,所以他们作画过程中很注意色彩的选择和运用,因为

他们想让那些“眼睛”看到更多的色彩。同时他们在一个小小的圆里将自己看到

的景象画下来,在布局上孩子们也有意识地进行了构思。直至活动结束孩子们还

告诉我:“老师我象画更多的美丽世界,送给那些看不见的眼睛。”这种对绘画

的热爱和丰富情感的表露也正是这节活动的最终目的。

小班《保护眼睛》教案(篇2)

一、活动目标:

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1、引导幼儿知道眼睛的重要性。

2、教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法。

3、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

4、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

二、活动过程:

1、提问导入。

教师通过提问,导入活动主题:小朋友,刚刚我们升国旗时,你是用什么看

国旗的呢?(幼儿回答:眼睛)2、了解眼睛的重要性。

请幼

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