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幼儿园大班数学教案模板（5篇）

幼儿园大班数学教案篇1

活动目标：

1、尝试发觉和记录、表述生活中的数字信息。

2、通过发觉数字信息的过程增加对生活的观看，感受数字给

我们生活带来的便利。

活动预备：

1、阅历预备：有观看生活中数字的爱好;有肯定的生活阅历(气

象、汽车等方面)。

2、物质预备：演示PPT、电脑;记录纸、笔;生活用品、食品、

玩具等(有数字标识)。

活动过程：

一、观看数字密码

1、发觉数字在生活中的运用

★老师：今日我带来了一些数字，请你一边看一看猜一猜它们

表示什么意思?

★分别出示手机号码、天气、温度、门牌号、车牌号等图片，

引导小伴侣说一说。

★小结：这些东西对生活有什么关心?

我们可以联系别人、知道时间可以便利我们上学、知道温度可

以准时的增减衣服、了解到车是谁的、伴侣的家住在哪里等，有了这

些信息给我们的生活供应了不少的便利。

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2、了解数学的功能

★老师：刚刚的图片都消失了一样共同的东西，是什么?

★出示数字0-9

★请回忆一下平常你在哪些地方或是东西上看到数字的，上面

写着什么数字，表示什么意思?

★幼儿自由表述

★小结：数字伴侣无处不在，他其实就在我们很多熟识的东西

里，变成了好玩的数字密码，你能找到它，并且解开密码吗?

二、实践活动：查找数字密码

1、了解实物

★今日数字和我们捉迷藏，想考考你们能不能找到他们，他们

就躲在你身后的这些物品里，你们想找吗?

★先看看你拿是什么，然后找到数字，把它登记来好吗?

★出示记录纸：一边画实物，一边记数字，你们还有什么问题

吗?

2、幼儿记录数字密码

★假如记不住可以把东西拿到座位上记录，实物要画清晰，数

字要记精确，让人一看就明白。

三、猜密码嬉戏

1、请小伴侣来介绍下自己的的数字密码。

2、两两猜猜密码：找一个小伙伴两人一组来猜猜画的内容。

3、与老师互动猜密码：与客人老师互动，介绍自己的密码。

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4、小结：数字真好玩，在不同的物品上表示不同的意思，有

不同的作用，给我们的生活带来了很多的便利，有了数字我们的生活

会更美妙，我们回家后再找找哪里还有数字好吗?

幼儿园大班数学教案篇2

设计意图：

大班幼儿的认知、操作、规律思维力量在不断提高;同时，他

们不仅仅满意于老师所告知的、所传授的，他们更盼望通过自己的力

量加以证明。因此，他们对操作比较感爱好。但由于幼儿各方面的进

展还不成熟，他们的对某一事物或许明白，却无法从详细转化为自己

内在抽象的概念，所以通过活动我盼望他们能把