心理特长课如何开展.doc

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心理特长课该如何开展更有效

蒙西阳光学校任俊英

我的反馈：刚入职的时候，都会遇到和吉老师一样的问题。

1.在课堂教学方面：不注重知识的传授，而更重要的是学生从心理游戏和活动故事中的体验和感受。抓住学生的感受和体验，结合自己的感受和体验，对学生给与启发，学生自然而然会用于生活。

2.在课堂纪律方面，要涉及到游戏和活动的话，纪律是不好控制的。可以提前给他们提出一些规则和限定：比如纪律维持的不好，可以让他们站立安静几分钟，上自习等等。比如心理课堂的规则：相互尊重和必威体育官网网址。

3.整体的工作：常规课堂教学、学生个体和团体辅导、与家长教师的沟通并且做记录，可参考督导评估文件；给家长、教师、学生的讲座。参与市、旗同频互动活动等。

总之，时间是良药，慢慢来，积累时间和经验，不着急。

困惑：心理特长课该如何开展更有效

该用户很懒，什么也没介绍

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