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小学数学课堂的开放式评估战略研究教学研究课题报告
目录
一、小学数学课堂的开放式评估战略研究教学研究开题报告
二、小学数学课堂的开放式评估战略研究教学研究中期报告
三、小学数学课堂的开放式评估战略研究教学研究结题报告
四、小学数学课堂的开放式评估战略研究教学研究论文
小学数学课堂的开放式评估战略研究教学研究开题报告
一、研究背景意义
随着教育改革的不断深入,小学数学课堂的评估方式也在逐步转变。开放式评估作为一种新型的评估方式,越来越受到教育界的关注。本研究旨在探讨小学数学课堂的开放式评估战略,为提高数学教学质量提供理论支持。
二、研究内容
1.开放式评估的概念与特点
2.小学数学课堂开放式
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