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大班音乐教案设计意图

大班音乐教案设计意图

【篇一：大班音乐活动优秀教案】

大班音乐活动优秀教案：卖火柴的小女孩

设计思路

欣赏经典童话故事的方法有很多，其中最重要的是让幼儿理解故

事，激发他们的阅读兴趣。将文学作品与音乐作品融合，能使故事情

境

立体化，让幼儿走进故事的意境，理解故事、展开想象。

音乐作品能“烘托气氛，渲染情感，赋予想象”，所以我们可以

根据

每个文学作品的特点及情节变化，选择与之相匹配的音乐作品，

整

合推进。欣赏文学作品时融入音乐作品，能让幼儿有想象表达的

空间，能提升幼儿综合感受的能力，能为幼儿更好地感知文学作品提

供支持。

将音乐作品与文学作品融合推进，需要注意对音乐作品的选择，

要

与文学作品匹配，运用时要把握好时段，对作品的意境、情感也

要

能正确把握；要仔细分析不同作品的不同价值定位，如哪些地方

需

要分析和感受，哪些地方需要想象、描述和表达等。

基于以上思考，我设计了本次活动，通过文学作品与音乐作品的

有

效融合，形成“立体”的欣赏氛围。本活动融入了四段不同风格

的音乐，片段一：欢快的新年音乐；片段二：忧伤的音乐；片段三：

充

满想象的八音盒音乐：片段四：凄美的和声音乐。四段音乐把幼

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儿

从美好的现实生活带入了故事情境，并在欣赏与感受音乐作品中

体

会小女孩所处的环境与心情，增强了作品的感染力，提升了幼儿

的

感受力与对童话故事的兴趣。

活动目标

1、倾听感受音乐，帮助幼儿感知故事的情节变化，体验小女孩的

心情与愿望。

2、激发幼儿欣赏音乐和故事的兴趣。

活动准备

1、ppt片段(片段一：卖火柴的小女孩行走在大街上卖火柴的情景；

片段二：卖火柴的小女孩蜷缩在墙角边的情景；片段三：卖火柴的

小女孩擦亮火柴后的情景；片段四：奶奶带领卖火柴的小女孩飞

向

天空的情景。

3、完整的视频(配上故事讲述)。

活动过程

一、(播放音乐一：欢快的新年音乐)引出故事，激发倾听兴趣

1、这段音乐听起来有什么感觉?

2、你知道什么节日快要来到了?人们会做哪些快乐的事情?

教师小结：欢快的新年音乐让我们联想到新年的欢乐气氛，还想

到

了许多开心的事情。

(变化音乐，播放忧伤的音乐)

【设计意图：在同一个节日，播放两段截然不同的音乐，让幼儿

产

生强烈的冲击感，激发他们倾听故事的愿望，为幼儿对小女孩的

生

活遭遇产生同情心而埋

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下伏笔。】

3、听了这段音乐你感觉会发生什么事情?

【设计意图：播放忧伤的音乐，激发幼儿的同情心，形成“立体”

的

欣赏氛围，为幼儿“走进”故事打下基础。】

过渡：今天老师带来一个故事《卖火柴的小女孩》。

二