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小班小花园主题下《瓶子里的花》教案--第1页
活动名称:瓶子里的花（以艺术领域为主）
活动目标：
1、探索用多种工具和材料，表现瓶子里的花的多样造型。
2、感受花朵的造型美、色彩美。
活动重点：探索用多种工具和材料。
活动难点：大胆表现花瓶里的花。
活动准备：
1、前期经验：
(1)通过一些集体教学活动，观察欣赏过春天的各种花卉的特征（基本结构、姿
态、外形、色彩）。
(2)欣赏过一些瓶中花的名画《向日葵》、《万紫千红》、《花红柳绿》、《瓶中花卉》。
2、物质准备：瓶中花（实物）、音乐《春野》；超轻黏土（红色、粉色、黄色、
橘黄、深蓝、浅蓝、绿色）、勾线笔、花瓶人手一个、背景纸人手一份。
活动过程：
一、观察发现——观察花瓶里的花，感受花朵的多样造型
小班小花园主题下《瓶子里的花》教案--第1页
小班小花园主题下《瓶子里的花》教案--第2页
实物观察欣赏
提问：今天带来了一瓶花，你们觉得怎么样？
——幼儿可能A：很漂亮。
追问：哪里漂亮？
——幼儿可能B：它的颜色很多很好看。
——幼儿可能C：这个花高高低低的很好看。
小结：花朵有的低着头像在说悄悄话，有的抬着头在给我们打招呼，有的只露出
一半的小脑袋，有的高有的低，五颜六色真好看。
二、探索发现——认识材料和工具，讨论它们的使用方法及创作步骤
过渡：今天我们也要来插一瓶美丽的花。
1、放花瓶
提问：花瓶放在那里呢？（请幼儿上来放）
预设：
（1）幼儿可能A：都说放上面
教师预处理：还能放哪里？
小班小花园主题下《瓶子里的花》教案--第2页
小班小花园主题下《瓶子里的花》教案--第3页
（2）幼儿可能B：有创造性的摆法
教师预处理：跟别人不一样，你来摆一摆。
小结：原来花瓶可以放在不一样的地方，有的高、有的低、有的还可以侧着放，
真有意思。
2、发芽、开花啦
过渡：小花会往哪里长？（请幼儿画一画花茎）
——幼儿可能A：花茎长的方向不同。
教师预处理：哇，瞧他的芽芽很特别的，在弯弯腰。
过渡：芽芽长出来了，花儿要开放啦！今天我们用什么材料做花？（出示超轻粘
土）请你们试试吧！
重点提问：你想开出怎么样的小花？（请幼儿试一试）
过渡：大家一起试一试吧。
观察指导重点：
（1）观察幼儿用超轻黏土表现花朵的创造性表现方法。（如：搓、压、抹等）
（2）关注幼儿创造性表现并及时分享给大家。
小班小花园主题下《瓶子里的花》教案--第3页
小班小花园主题下《瓶子里的花》教案--第4页
三、欣赏表达——感受花朵的造型美、色彩美
1、播放音乐《春野》
过渡：哇，这么多美丽的花瓶放在一起，像一个大花展，我们一起乘上小火车去
参观一下吧。（教师做火车头，引导幼儿一个个跟着绕着长桌欣赏桌子上的作品）
提问：你最喜欢哪瓶花？
——幼儿可能A：我喜欢这瓶花。
教师预处理：为什么？
——幼儿可能B：因为这个花的颜色很多，我很喜欢。
提问2：你喜欢的花是什么样的，说出来请大家猜一猜是哪一瓶花？
——幼儿可能C：我喜欢的花花瓣是四瓣的。
教师预处理：四瓣花可能是哪一个？
小结：五颜六色的瓶中花真好看，有的花弯弯的，有的花直直的，造型也很特别。
活动延伸：
1、将作品布置在作品墙让家长共同欣赏。
2、如果有幼儿没有尽兴或者没有完成，可以请幼儿在自由活动继续完成。
小班小花园主题下《瓶子里的花》教案--第4页
小班小花园主题下《瓶子里的花》
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