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初中⽣物所有必背知识点，全在这⾥了，中考必考！

根据初中⽣物需要掌握的⼗个专题，我们进⾏了解读，把课本中的知识点对照这⼗个专题进⾏

了总结，分类，来帮助同学们学习⽣物，记住课本中的重要知识点。

科学探究过程及基本要求

提出问题：尝试从⽇常⽣活、⽣产实际或学习中发现与⽣物学相关的问题。尝试书⾯或⼝头表

述这些问题。描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。

作出假设：应⽤已有知识，对问题的答案提出可能的设想。估计假设的可检验性。

制定计划：拟定探究计划。列出所需要的材料与⽤具。选出控制变量。设计对照实验。

实施计划：进⾏观察、调查和实验。收集数据。评价数据的可靠性。

得出结论：描述现象。处理数据。得出结论。

表达、交流：撰写探究报告。交流探究过程和结论。

变量：在假设“”中，对研究对象有影响的因素就是变量；再根据变量设置⼀组对照实验，使实验

结果具有说服⼒。

对照实验：是指实验中除这个研究的条件外，其他条件都要相同。实验材料达⼀定数量或设置

重复组是为了避免偶然性；计算平均值是为了减少误差。

1.使⽤显微镜和模仿制作临时装⽚(重点在使⽤显微镜)

(1)显微镜的结构和作⽤

载物台：放置玻⽚标本的地⽅。中央有通光孔，两旁各有⼀个压⽚夹，⽤于固定所观察的物

体。

遮光器：上⾯有⼤⼩不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。⽤来调节光线的强

弱。

反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两⾯是不同的：光强时使⽤平⾯镜，光弱

时使⽤凹⾯镜。

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镜筒：上端装⽬镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后⽅有准焦螺旋。

粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度⼤；

细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度⼩。

转动⽅向和升降⽅向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升

显微镜结构识记⼝诀：

⽬镜物镜反光镜，

镜座镜柱和镜臂，

镜筒下连转换器，

准焦螺旋分粗细，

载物台上压⽚夹，

通光孔下遮光器。

(2)显微镜的使⽤的图要掌握

显微镜的使⽤步骤：

①取镜和安放：右⼿握住镜臂，左⼿托住镜座。

②对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把⼀个较⼤的光圈对准通光孔。⼀边向⽬镜内观

察，⼀边转动反光镜，看到⽩⾊光亮的圆形视野，表⽰对光成功。(光线不⾜时⽤⼤光圈、凹⾯

镜)

③观察：把要观察的玻⽚标本放在载物台上，⽤压⽚夹压住，玻⽚标本要正对通光孔的中⼼。转

动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻⽚标本为⽌(眼睛在⼀旁看着物镜，以免物镜

压碎载玻⽚)。⼀只眼向⽬镜内看，同时逆时针⽅向转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，当看到

物像的时候，改⽤细准焦螺旋进⾏调节，使物像更加清晰(左、右都要眼睁开)。

利⽤显微镜观察装⽚⽤显微镜进⾏观察的材料⼀定要薄⽽透明。因此常⽤的玻⽚标本有以下三

种：切⽚、涂⽚、装⽚。

(3)洋葱表⽪细胞装⽚的制作和观察

制作步骤：

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①先在洁净的载玻⽚中央滴⼀滴清⽔。

②⽤镊⼦从鳞⽚叶的内⾯撕下⼀⼩块透明的薄膜。

③把撕下的薄膜放在载玻⽚中央的⽔滴中，⽤解剖针轻轻地把它展平。

④⽤镊⼦夹住⼀块盖玻⽚⼀侧的边缘，将它的另⼀侧先接触⽔滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜

上，可减少⽓泡产⽣。

⑤碘液染⾊。

⑥低倍显微镜下观察。

以上临时装⽚制作过程简称：

擦“”、滴“”、取“”、展“”、盖“”(“染”、吸“”)。

临时装⽚制作识记⼝诀：

擦玻⽚，中滴⽔，

取材料，放中央，

盖玻⽚，轻轻放，

染⾊吸⽔才在⾏。

技能训练：

(1)从⽬镜内看到的物像是倒像。例：在显微镜视野中看到⼀个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。

(2)物像在视野中的位置、挪动⽅向，：如果要想把物像移到视野中央，应该是物像往哪偏，标

本就应该往哪移。

(3)放⼤倍数=物镜放⼤倍数X⽬镜放⼤倍数

⾼、低倍镜下观察的物象特点

(4)显微镜视野中出现了⼀个污点，怎样判断这个污点是在物镜上、⽬镜上还是在玻⽚标本上？

先转动⽬镜，如果污点跟着转动，该污点在⽬镜上，如果污点不跟着转动，再移动玻⽚标本

上，如果污点跟着转动，该污点在玻⽚标本上，如果转动⽬镜和玻⽚标本污点都不跟着转动，

则污点在物镜上。

(5)⽬镜长度与放⼤倍数成反⽐“”，即⽬镜越长，放⼤倍数越⼩；物镜长度