第06讲：两种电荷 （学生版） 2024-2025学年人教版九年级物理全一册第十六章电压 电阻 练习题.pdf

第06讲：两种电荷

【考点梳理】

➢考点一：摩擦起电

➢考点二：两种电荷的相互作用规律

➢考点三：验电器

➢考点四：导体绝缘体和半导体

➢考点五：导体与绝缘体的区别和联系

【知识梳理】

【知识点一电荷】

（1）带电体：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说是物体带了电（荷）。这样的物体叫做带电体。

（2）自然界只有两种电荷

被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷（＋）；被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷（－）。

（3）电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

注意：带电体既能吸引不带电的轻小物体，又能吸引带异种电荷的带电体。

（4）电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q。电荷的单位是库仑（C）。

（5）检验物体带电的方法：

原理：同种电荷相互排斥。

注意：验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。但不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。

【知识点二物体带电的方法】

（1）摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。

（2）原因：由于不同物质原子核束缚电子的本领不同。两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领弱的物体，

要失去电子，因缺少电子而带正电，原子核束缚电子的本领强的物体，要得到电子，因为有了多余电子而带等量的

负电。

注意：

①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子；

②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷；

③由同种物质组成的两物体摩擦不会起电；

④摩擦起电并不是创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开，但电荷总量守恒。

能量转化：机械能-→电能

（3）接触带电：物体和带电体接触带了电。（接触带电后的两个物体将带上同种电荷）

（4）感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。

（5）中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。

如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，

剩余的电荷可使两物体带同种电荷。

中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。

【知识点三导体和绝缘体】

容易导电的物体叫做导体；不容易导电的物体叫做绝缘体。

常见的导体：金属、石墨、人体、大地、湿润的物体、含杂质的水、酸碱盐的水溶液等。

常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷、纯水、空气等。

导体容易导电的原因：

导体中有大量的自由电荷（既可能是正电荷也可能是负电荷），它们可以脱离原子核的束缚，而在导体内部自由移

动。

绝缘体不容易导电的原因：在绝缘体中电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。（绝缘体中有电荷，只是

电荷不能自由移动）

金属导体容易导电靠的是自由电子；酸碱盐的水溶液容易导电靠的是正负离子。

导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。

绝缘体不能导电但能带电。

【题型归纳】

题型一：摩擦起电

12024··

．（福建中考真题）如图，用轻薄的纸折成小星星，轻放于地面的小钢针上，用与布摩擦过的吸管靠近，小

星星被吸引着转动，此过程中（）

A．摩擦创造了电荷B．布和吸管带上同种电荷

C．吸管和小星星带上同种电荷D．吸管带电后能吸引轻小物体

223-24··

．（九年级上河北邯郸期末）用丝绸摩擦后的玻璃棒和验电器的金属球接触，使金属球带了电，这是因为

（）

A．玻璃棒上的正电荷转移到了金属球上B．玻璃棒上的电子转移到了金属球上

C．金属球上的电子转移到了玻璃棒上D．金属球上的正电荷转移到了玻璃棒上

323-24··

．（九年级上山西晋城期末）在干燥的冬天，我们在脱衣服时发现，化纤外套与毛质内衣常常紧贴在一起。

对这种现象解释正确的是（）

A．外套和内衣由于摩擦，创造了新的电荷

B．外套与内衣由于摩擦带有等量同种电荷

C．外套与内衣由于摩擦使电荷发生了转移

D．两者紧贴的原因与验电器工作原理相同

题型二：两种电荷的相互作用规律

423-24