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1、题目:《机械能守恒定律》
2、内容:
3、基本要求
(1)要有适当的板书
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(2)要有提问互动
(3)要有过程性评价
(4)请在10分钟内完成上述任务。
教学设计逐字稿
尊敬的各位评委老师,大家上午好。我是面试高中物理的01号考生,今天我
的试讲题目是《机械能守恒定律》.
(写板书)上课,同学们好,请坐。(身份过渡语)同学们,在上新课之前,我们来回
忆一下我们之前学过的知识。在初中阶段,同学们已经知道,运动的物体既具
有动能又具有势能,而且动能和势能之间可以相互转化。
那么同学会想这样一个问题:什么是机械能?如何用公式来表示?好,请中间
这位同学你来回答一下。好,非常好。
他说动能和势能统称为机械能。那么动能如何用公式来表示呢?
非常好,
是1/2mv²是不是。
那势能呢?还可以继续回答吗?
好请坐,请同桌,来帮他补充一下.是mgh是不是,好.那mgh是什么势能呢?
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非常好,是重力势能。那除了重力势能,还有什么势能呢?弹性势能是不是?那
弹性势能的表达式是什么呢?是1/2kx2是不是?
好,同学们,在这里我要强调一下,我们的重力势能mgh中的h是个相对的
量。也就是说,你可以任意选取一个平面做参考面,当参考面选取以后,我们这
个h就确定了。最终我们才能确定重力势能mgh的大小,是不是.
好,下面我们来举例说明一下,在日常生活中有哪些体现了势能和动能的相
互转化呢?那位同学来给我们举个例子呢?
好,最后一排那位同学你来给大家举个例子。好,非常好,请坐。他给大家举了
这样一个例子:有一个小孩而他在跳蹦蹦床。大家想一想这个例子是不是小
孩在跳蹦蹦床的过程中,就发生了重力势能向动能的转化呢?那除此之外还
有什么能量的转化呢?
好,这位同学说的非常好。他说除了发生重力势能向动能的转化,还发生了弹
性势能向动能的转化.
好,这一节课呢,我将带领大家通过一个简单的重力势能向动能的转化来研
究我们的机械能守恒定律。好,大家跟上我的思路。(画图演算)我们看,
假设这里有一个小球,我们设它的质量为m,以地面作为参考面,当小球距地
面的高度为H时,此时小球的机械能,我们如果记为E1的话,它等于多少?是
不是此时小球的机械能就等于动能加势能呢?因为此时小球是静止的,那它
动能多大呀?好,是零,是不是?势能呢?mgH是不是?好,最终就等于mgH。
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好,我们忽略空气阻力,使小球自
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