幼儿园大班数学加减法教案(真题22篇) .pdfVIP

幼儿园大班数学加减法教案(真题22篇)--第1页

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幼儿园大班数学加减法教案

幼儿园大班数学加减法教案（通用22篇）

作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是备课

向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收

集的幼儿园大班数学加减法教案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班数学加减法教案篇1

【活动目标】

1、感知事物的数量关系，根据实物及图片口编加减应用题，学习

7的加减。

2、学习用清楚的语言讲述算式所表达的意思。

【活动准备】

1、背景图2幅，磁性教具兔子、小猫各7个，1--7的数字2组，

算术符号“+”、“－”、“=”。

幼儿园大班数学加减法教案(真题22篇)--第1页

幼儿园大班数学加减法教案(真题22篇)--第2页

2、幼儿操作材料：纸、笔人手一份。

【活动过程】

一、复习7以内的组成和加减。

1、游戏：我的火车几点开。

规则：教师出示不同的算术题（如：3+2=？）问：我的火车几点

开？幼儿回答：3+2=5，你的火车5点开。游戏反复进行几次。

2、出示数字7，复习7的组成。

请个别幼儿按照从小到大或从大到小说出7的组成。

二、口编应用题，学习7的加法和减法。

1、出示图一，引导幼儿观察：

——图上显示草地上有5只小兔在玩耍，这时教师又在图上贴上

两只小兔，请幼儿根据图和老师刚才的操作，用三句话描述图意。

——请幼儿用加法算术来表示图意（5+2=7）

——幼儿认读算式题，鼓励幼儿说出算式中每个数字和符号所表

示的意思。

2、出示图二，引导幼儿观察：

——图上显示游乐园里有7只小猫在游戏，这时老师从中拿走3

只小猫，请幼儿看图并结合老师刚才的操作，用连贯的语言讲述图意，

并列出算式（7-3=4）。

——请幼儿说出算式中每个数字和符号所表示的意思。

三、幼儿操作活动。

1、纸、笔人手一份，幼儿根据图意列出7的加减算式题。

2、检查幼儿作业，一起讲评。

幼儿园大班数学加减法教案篇2

活动目标：

1.通过观察和操作等活动，能正确计算得数是8的加法。

2.在生动活泼的情景和游戏中萌发学习兴趣，增强合作意识、主

动探索的精神。

3.提高观察、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的能力。

4.让幼儿体验数学活动的乐趣。

幼儿园大班数学加减法教案(真题22篇)--第2页

幼儿园大班数学加减法教案(真题22篇)--第3页

5.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏

捷性。

活动准备：

孙悟空图片；实物：1颗大星星，7颗小星星；一棵树（苹果树上

2个大苹果，6个小苹