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小学信息技术编程教学的项目化设计与实践——以《探秘智能教室》为例

信息科技课程的程序设计模块中也融入了很多关于编程和人工智能、物联网等相关知识，但相对侧重于技术，因此如何能够让学生学会运用所学技术解决生活问题，成为了很多一线教师在教学设计时着重思考的问题。越来越多的教师尝试基于学生的学情，结合数学、美术、工程等多学科知识设计项目化编程课程，以期学生能够在真实情境中，提出问题解决方案，并在动手实践中运用所学知识完成项目学习，提高学生的综合素养。下面以《探秘智能教室》一课，谈一下在STEAM理念指导下进行项目化教学设计的具体做法。

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STEAM理念下小学项目化编程教学的设计思路

STEAM教育