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小孩的好奇心幼儿教学案例和分析--第1页

小孩的好奇心幼儿教学案例和分析觉小孩还小,以为电器什么的都是有必然的危险性,从爱惜他们

人身平安的角度来考虑,因此不让他们去动,触摸。结果如此愈

来愈强的好奇心却使小孩们摸一下,碰一下录音机也好。而咱们

小孩的好奇心幼儿教学案例和分析

教师似乎也成了适应,在有些情形自己处置的方式,处于的角度

案例背景:

确实是给了小孩一种高高在上的感觉,因此小孩们会趁着教师不

咱们班有个幼儿赵承星,是外地小孩,他从第一天来到幼儿

注意的时候去做自己想做的情形,想到那个地址我感到很惭愧,

园起,一直到此刻,都可不能用语言与教师交流。每次有情形,

《纲要》中教师做小孩合作者,引导者,支持者,在这些细节方

就跑到你身旁拉你的衣服,嘴里发出咿咿呀呀的声音。咱们教师

面却被自己轻忽了。此刻是一个电器化的时期,小孩们早晚会接

也试着与他用语言交流,发觉他的语言能力实在太差。

触到各类各样的电器,咱们是不是应该知足小孩们这些好奇心呢?

案例描述:

而那次让小孩们利用了录音机后,知足了小孩们对新鲜事物产生

有很多次,我发觉刚来到新环境的赵承星小朋友,喜爱玩弄

的强烈的好奇心,让他们感觉教师对他们的信任与支持。

一些开关按钮,有几回小朋友在看电视,突然小朋友说电视机被

东湖塘幼儿园陆维

关了,是赵承星。连电脑,他也常趁教师不注意,就来按鼠标和

按钮。开始我并非在意,发觉了如此的情形时,我就对他说:“不

能够来弄的,会坏掉的。”可他不说话,只会呆呆地望着你。后

来我就向他们简单介绍录音机的开关,利用方式等(因为考虑到小孩的好奇心幼儿教学案例和分析

小孩们的年龄还小,一下子讲太多反而会让他们同意不了),还案例背景:

请赵承星来打开,或关掉录音机,小孩们一个个跃跃欲试,我一咱们班有个幼儿赵承星,是外地小孩,他从第一天来到幼儿

一知足了他们的好奇心,让他们明白了,其实录音机也没有什么园起,一直到此刻,都可不能用语言与教师交流。每次有情形,

了不起的。就跑到你身旁拉你的衣服,嘴里发出咿咿呀呀的声音。咱们教师

案例分析:也试着与他用语言交流,发觉他的语言能力实在太差。

小孩对新鲜的事物都有强烈的好奇心和求知欲,大人越是禁案例描述:

止他们动的东西,反而会激起他们愈来愈强烈的好奇心。咱们感有很多次,我发觉刚来到新环境的赵承星小朋友,喜爱玩弄

小孩的好奇心幼儿教学案例和分析--第1页

小孩的好奇心幼儿教学案例和分析--第2页

一些开关按钮,有几回小朋友在看电视,突然小朋友说电视机被的强烈的好奇心,让他们感觉教师对他们的信任与支持。

关了,是赵承星。连电脑,他也常趁教师不注意,就来按鼠标和东湖塘幼儿园陆维

按钮。开始我并非在意,发觉了如此的情形时,我就对他说:“不

能够来弄的,会坏掉的。”可他不说话,只会呆呆地望着你。后

来我就向他们简单介绍录音机的开关,利用方式等(因为考虑到

小孩的好奇心幼儿教学案例和分析

小孩们的年龄还小,一下子讲太多反而会让他们同意不了),还

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